A、不產(chǎn)生精子,第二性征激發(fā) |
B、產(chǎn)生精子,第二性征激發(fā) |
C、不產(chǎn)生精子,第二性征未顯 |
D、產(chǎn)生精子,第二性征未顯 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運動員大量出汗導致血漿內(nèi)抗利尿激素含量降低 |
B、比賽中血糖含量降低時,胰高血糖素的含量升高 |
C、寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同 |
B、土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收 |
C、植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用 |
D、植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合 |
B、與突觸后膜的受體結(jié)合 |
C、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 |
D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞生物通過細胞增殖而繁衍 |
B、任何生物個體通過細胞分裂都能達到繁殖后代的目的 |
C、細胞分裂能使體內(nèi)衰老的細胞或損傷的細胞得以補充 |
D、多細胞生物的受精卵在細胞分裂基礎(chǔ)上,最終可形成多細胞的生物個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
B、⑤過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 |
C、①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)和H2O |
D、②的化學性質(zhì)不穩(wěn)定,其分解過程不需要酶的催化 |
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