A、C肽水解能生成35個(gè)氨基酸分子 |
B、A鏈和B鏈的氨基酸序列在加工過程中發(fā)生改變 |
C、蛋白質(zhì)與多肽相比最大的改變是具有一定的空間結(jié)構(gòu) |
D、加工的過程改變的不僅是多肽的結(jié)構(gòu)還有它的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示中Ⅰ、Ⅱ分別表示細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化 |
B、圖示中b~e具相同DNA,但其mRNA有不同 |
C、若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體則說明d具有全能性 |
D、圖Ⅲ細(xì)胞處于有絲分裂后期,若a的基因型為AaBb,則Ⅲ所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型應(yīng)為AB與ab或Ab與aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、③①② |
C、⑤④③② | D、④⑤①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 |
B、生物界和非生物界具有差異性 |
C、這種元素是構(gòu)成人體的主要元素 |
D、生物界與非生物界的組成元素是完全不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、W=P+Q | B、W=Q-P |
C、W=P | D、W=P-Q |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣 |
B、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合生成水 |
C、葉肉細(xì)胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和O2 |
D、光飽和點(diǎn)在植物的不同發(fā)育階段會(huì)發(fā)生變化 |
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