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完成下面有關蛋白質分子的概念圖．

A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
；E：
 
．
考點：蛋白質的結構和功能的綜合
專題：
分析：蛋白質的元素組成是C H O N等，其基本組成單位是氨基酸，組成生物體蛋白質的氨基酸有20種，氨基酸脫水縮合組成多肽進而形成肽鏈，肽鏈折疊、纏繞形成有一定空間結構的蛋白質．
解答： 解：氨基酸的種類有20種，氨基酸的結構通式是，氨基酸通過脫水縮合形成多肽，形成的化學鍵是肽鍵，蛋白質結構多樣性決定蛋白質功能的多樣性．
故答案為：
A.20          
B．
C．多肽        
D．肽鍵          
E．結構多樣性
點評：本題的知識點是蛋白質的組成元素、基本單位、氨基酸脫水縮合反應，正確識記相關的知識點是解題的突破口．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體組織內的各種結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①、②、③、④表示的是液體，有關此圖的敘述正確的是（　　）
A、②可以進入A、C、D
B、氧氣濃度最高的液體是③
C、血紅蛋白屬于①的成分
D、①②③④組成了體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞內4種重要有機物的組成成分及功能，回答下列問題：

（1）A一般是指
 
；E在動物細胞中是指
 
，主要存在于
 
  細胞中．
（2）F是指
 
；
（3）C是指
 
，
（4）細胞中的遺傳物質H為
 
，D為H的單體，D是指
 
．核酸除了H以外還有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．科研人員為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時間的調查數據構建了圖乙所示的模型（箭頭方向代表曲線變化趨勢）．請據圖回答：

（1）入人工濕地的能量來源有
 
和
 
．
（2）蘆葦輸屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現象體現了群落具有
 
結構．該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是水體中含有大量的
 
等營養(yǎng)成分．
（3）檢測表明，出水口中無機污染物和有機污染物的含量都大大降低，在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
．
（4）圖乙模型屬于
 
（填“物理”、“概念”或“數學”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調節(jié)．僅從該模型分析，圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數據分別為
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質．下面以洋蔥為材料進行如下實驗：
（1）若提取和分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是
 
．實驗過程中加入酒精和CaCO3的目的分別是
 
、
 

（2）觀察質壁分離及復原所用的最佳材料是
 
，該實驗的自變量是
 
．
（3）若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況，常用的理想材料為
 
．
（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為
 
，該操作中使組織細胞分散開來的措施有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA和RNA共有的堿基是
 
，
 
是DNA特有的堿基，
 
是RNA特有的堿基．（寫漢字名稱，寫字母不給分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題．其中乙圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，箭頭表示物質轉移的路徑和方向．

（1）甲圖是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律，被命名為
 
．其中可在人體正常細胞內發(fā)生的過程有
 
（填序號）．
（2）乙圖中rbcs基因和Cab基因的轉錄需要
 
（至少兩種）等物質從細胞質進入細胞核．〔Ⅳ〕合成后，從〔Ⅱ〕
 
和〔Ⅲ〕
 
的復合物上脫落，經一系列步驟，盤曲折疊成相應基因產物，發(fā)揮作用．
（3）圖中〔V〕是小型環(huán)狀DNA，〔V〕上的基因表達的產物是LuS，物質〔Ⅵ〕
 
具有催化某種高分子物質合成的作用，在基因結構中，
 
是它的結合位點．控制LuS合成的基因在遺傳中
 
（填“能”、“不能”）遵循孟德爾遺傳定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本的科學家山中伸彌將四個病毒基因導入人類皮膚細胞．發(fā)現皮膚細胞可轉化為具有胚胎干細胞特性的細胞，稱為誘導多能干細胞（iPS），該項實驗與英國科學家共同分享了2012年諾貝爾生理學獎．回答下列問題：
（1）哺乳動物的胚胎干細胞是由早期胚胎或
 
中分離出來的一類細胞，在功能上具有發(fā)育的
 
．
（2）將四個病毒基因導入皮膚細胞需要用到的工具酶有
 
．iPS的形成說明導入的四個病毒基因能夠影響皮膚細胞中的
 
，皮膚細胞能夠誘導形成iPS，是因為皮膚細胞具有
 
．
（3）在培養(yǎng)iPS的培養(yǎng)液中加入
 
，可以誘導iPS分化成不同的組織和器官，解決器官移植中的
 
和
 
的兩大難題．
（4）在器官移植等應用方面，與使用胚胎于細胞相比，iPS細胞的明顯優(yōu)勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察下列生物體內氨基酸的共同特點是（　�。�
A、都含有一個氨基（-NH2）
B、都含有一個羧基（-COOH）
C、含有的一個氨基和一個羧基都連接在同一個碳原子上
D、都含有一個氫原子

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