下列關于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（　�。�
A、可用斐林試劑鑒定甘蔗中的糖
B、可用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
D、用蛋清液進行蛋白質(zhì)鑒定實驗，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上，其原因是蛋清液稀釋不夠，攪拌不勻所致
考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：綠葉中色素的提取和分離的原理：（1）提取色素的原理：色素能溶于有機溶劑，可以無水乙醇或丙酮來提取色素；（2）色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的越快．菲林試劑用于鑒定生物組織中的還原糖，而蔗糖是非還原糖．用蛋清液進行蛋白質(zhì)鑒定實驗時，應先進行適當?shù)南♂專?/div>
解答： 解：A、甘蔗中的蔗糖是非還原性糖，不能用斐林試劑鑒定，故A錯誤；
B、色素能溶于有機溶劑，因此可以用無水乙醇或丙酮來提取綠葉中的色素，故B錯誤；
C、橙黃色的胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，因此用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，胡蘿卜素擴散的最快，距離所畫濾液細線最遠，所以橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠，故C錯誤；
D、用蛋清液進行蛋白質(zhì)鑒定實驗時，應該將蛋清先進行適當?shù)南♂�，否則蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上，難于清洗，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗、綠葉中色素的提取和分離實驗，意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物能誘導機體產(chǎn)生免疫反應．以下關于該疫苗的敘述正確的是（　　）
A、該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原
B、該疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長
C、該疫苗引起免疫反應前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D、該疫苗在人體內(nèi)直接表達為抗體，起到免疫作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞內(nèi)，某些重要的化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相關描述正確的是（　�。�
A、X元素僅含有N、P，Y元素僅含S
B、①主要在細胞核中進行，②③只在細胞質(zhì)中進行
C、圖中遵循堿基互補配對原則的過程僅有①②
D、c形成C和a形成A都需要模板和酶，且都能生成水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效的解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題，使水質(zhì)得到明顯改善，下列相關說法正確的是（　�。�
A、蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
B、從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化過程中，物種多樣性變大，結(jié)構(gòu)變的更復雜
C、濕地中生物種類多樣，可利用正反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定
D、大量種植蘆葦?shù)脑蚴翘J葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的有機污染物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關胚胎工程的敘述中，不正確的是（　　）
A、胚胎分割時分割的份數(shù)越多效果越好
B、胚胎分割時可用胰蛋白酶將卵裂球中的細胞分散開
C、試管嬰兒培育過程涉及到動物細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D、胚胎工程中供體和受體都需要注射促性腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示一個細胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)，S期是DNA合成期，G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)，M期是細胞分裂期）．圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量．圖丙表示動物細胞培養(yǎng)過程某一階段的操作示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用甲圖中所給的字母加上箭頭表示一個完整的細胞周期
 
．
（2）圖乙中細胞數(shù)量有兩個峰值，左側(cè)峰值表示甲圖中的
 
期細胞，右側(cè)峰值表示甲圖中的
 
期細胞．乙圖中兩個峰值之間（不含峰值）的細胞對應甲圖中的
 
期細胞．
（3）利用流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量，需要制作動物細胞懸浮液．可將動物組織塊剪碎后再用
 
處理一段時間，以使細胞分散開來，再配制成細胞懸浮液．
（4）觀察發(fā)現(xiàn)：動物細胞在分裂期變圓、黏附力下降，將培養(yǎng)皿輕輕振蕩，分裂期細胞就會脫離皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中（如上圖丙所示）．能夠使整個細胞群體處于細胞周期的同一時期的方法是
 
．
（5）如果一個細胞周期的時間（T）為25h，對培養(yǎng)皿振蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液的細胞100個，貼壁生長的細胞總數(shù)為900個（其中DNA相對含量為2的細胞600個，DNA相對含量為4的細胞200個）．細胞周期中各時期持續(xù)的時間可以用公式t=
 
表示（N為細胞總數(shù)，n為各時期的細胞數(shù)），S期持續(xù)的時間約是
 
h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖（一）為某細胞模式圖的一部分，圖（二）a-h為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)（圖（二）中各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．請據(jù)圖回答有關問題（括號中填序號或字母，橫線上填文字）：
（1）圖（一）中①和④分別表示的細胞器是
 
．
（2）圖（二）的a-h中控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是[]，它的功能特點是
 
．
（3）圖（二）的a-h中具有單層膜的細胞器是[]（填字母），c結(jié)構(gòu)上的⑥是
 
．圖（二）中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[]（填字母）
（4）若圖（一）是人體內(nèi)具有分泌功能的胰島細胞，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，在圖二中a-h中（除c以外），胰島細胞所含有的細胞器數(shù)目一定較多的是[]
 
．
（5）圖（一）（二）中能發(fā)生堿基互補配對過程的結(jié)構(gòu)有
 
．
（6）比較人體的心肌細胞與表皮細胞，
 
細胞含有圖（二）中的e結(jié)構(gòu)更多．
（7）如果圖（一）細胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象？
 
原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關（　�。�
①核膜的有無　　②核糖體的有無　�、奂毎诘挠袩o　　④膜上磷脂的有無．
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示酶促反應，而圖乙表示該酶促反應過程中有關物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C、如果圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應，則曲線①溫度一定為該酶的最適溫度
D、如果圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應，則曲線①酶濃度最高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案