20.右側(cè)圖像不能表達的生物學(xué)意義是

A．在一定范圍內(nèi)，CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系

B．在一定范圍內(nèi)，光照強度與植物光合速率的關(guān)系

C．發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞吸水量與時間的關(guān)系

D．溫度與植物呼吸速率的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


2．有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述不正確的是

A．胰腺細胞中核糖體數(shù)量相對較多

B．無核的紅細胞適于攜帶運輸氧

C．葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2

D．線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)分布較多

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科目：高中生物 來源： 題型：


35．已知A與a、B與b分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)用基因型為AABB與aabb的個體進行雜交，產(chǎn)生的Fl再自交產(chǎn)生F2，下列說法不正確的是

A．若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2的雙顯性中雜合子占1／2

B．若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2中純合子占1／4

C．若兩對等位基因控制同一對相對性狀，且只要存在一個顯性基因，個體便表現(xiàn)為顯性，則F2的表現(xiàn)型比例為15：1

D．若只有A、B同時存在時個體才表現(xiàn)為顯性，則F2的表現(xiàn)型比例為9：7

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科目：高中生物 來源： 題型：


8.關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物

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15.有關(guān)糖的敘述，正確的是

A.葡萄糖在線粒體中合成

B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{色

C.纖維素由葡萄糖組成

D.胰島素促進糖原分解

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25.下列說法不正確的是

A．健那綠是一種活體染色劑

B．健那綠具有專一性

C．健那綠可以把線粒體染成藍綠色

D．健那綠無法通過生物膜

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32.如圖為“神經(jīng)—肌肉”連接示意圖，以下分析不正確的是

A．刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次

B．刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射

C．興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

D．刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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5.紅細胞的主要成分是血紅蛋白，人體血液中的紅細胞每秒鐘要更新200多萬個，大約60天全部更新一半，與此生理現(xiàn)象直接相關(guān)的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體

C．高爾基體

D．線粒體

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如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是：

A．右側(cè)液面高度下降；胰島素                   B．右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶

C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶                   D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案