下圖為人類某遺傳病系譜圖，5號(hào)和11號(hào)為男性患者。下列有關(guān)該病的敘述正確的是

A．該病的遺傳方式一定是常染色體隱性遺傳

B．若2號(hào)攜帶致病基因，則6號(hào)為雜合子的概率為1

C．若7號(hào)不攜帶致病基因，則6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率為1/2

D．若3號(hào)不攜帶致病基因、7號(hào)攜帶，則9號(hào)和10號(hào)婚配生一個(gè)患病女孩的幾率為l／18

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省遵義市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

風(fēng)靡全球的“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)的初衷是為了讓人們了解并體會(huì)被稱為“漸凍人”的罕見病，同時(shí)募捐治病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)某人全身突然被冰水澆濕而受冰水刺激時(shí)，皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)______（填“Na”或“K”）的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)?u> 。冰水刺激引起人的軀干、四肢的骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反射的神經(jīng)中樞位于______（填“下丘腦”或“垂體”）。

（2）當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到冰水刺激時(shí)，興奮傳遞到下丘腦。一方面，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放 ，引起骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗、皮膚毛細(xì)血管收縮等；另一方面，下丘腦分泌的 增加，促使垂體分泌的 增加，進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，使細(xì)胞代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫恒定。

（3）有的人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量促甲狀腺激素受體的抗體，該抗體可以結(jié)合促甲狀腺激素受體，充當(dāng)促甲狀腺激素的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這在免疫學(xué)上稱為 病。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對(duì)某種植物花粉管生長(zhǎng)的影響的關(guān)系。下列的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 據(jù)圖1可知，甲的濃度為a時(shí)，對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利

B. 從生產(chǎn)實(shí)際考慮（圖1）, c、d濃度相比，要想提高產(chǎn)量，d濃度為最佳

C. 據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)

D. 據(jù)圖2可知，若鈣離子濃度過(guò)低，植株可能會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種生物的遺傳物質(zhì)是RNA

A. 藍(lán)藻 B. 草履蟲 C. 大腸桿菌 D. HIV

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的某—對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（N、n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：NN、XnXn、XN Y等均視為純合子，不考慮X、Y染色體的同源部分）。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到Fl代果蠅共213只，其中雄蠅69只。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）果蠅的基因本質(zhì)上都是______________片段，其控制的相對(duì)性狀是指__________________。

（2）控制上述性狀的基因位于____________染色體上，遺傳上遵循______________定律，F(xiàn)l代成活果蠅的基因型共有________種。

（3）若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則F1代雌蠅基因型為_______________。

（4）若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機(jī)交配，理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因n的頻率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米花藥培養(yǎng)單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)-b過(guò)程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因重組

B．c-d過(guò)程中秋水仙素使著絲點(diǎn)不能分裂

C．e-f過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)才開始發(fā)生染色體數(shù)目變異[來(lái)

D．f-g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．真核生物的DNA復(fù)制所需的原料是四種堿基

B．真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶和RNA聚合酶等酶

C．圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的

D．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于tRNA與mRNA的敘述，正確的是

A．tRNA內(nèi)部不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B．催化tRNA合成的酶是RNA聚合酶

C．mRNA上與氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子共64種

D．mRNA和tRNA也是組成核糖體的RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合圖形分析下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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