A. | 蛙的紅細胞與淋巴細胞 | B. | 小鼠骨髓瘤細胞與造血干細胞 | ||
C. | 人的胚胎干細胞與成熟紅細胞 | D. | 牛的神經(jīng)細胞與精原細胞 |
分析 細胞周期概念及特點:
概念 | 細胞周期 | 連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程 |
特點分析 | 前提條件 | 真核生物連續(xù)分裂的體細胞才具有細胞周期 |
起止點 | 起點:從一次分裂完成時開始;止點:到下一次分裂完成為止 | |
兩個階段 | 一個細胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細胞數(shù)目少) |
解答 解:A、蛙的紅細胞進行的是無絲分裂,不具有細胞周期,A錯誤;
B、小鼠的骨髓瘤細胞與造血干細胞都可進行連續(xù)的有絲分裂,因此都具有細胞周期,B正確;
C、人的成熟的紅細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不具有細胞周期,C錯誤;
D、神經(jīng)細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不具有細胞周期,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞周期的相關(guān)知識,要求考生識記細胞周期的概念,明確只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攪拌不充分會使含35S標記組沉淀物的放射性偏高 | |
B. | 保溫時間過長會使含32P標記組上清液的放射性偏低 | |
C. | 實驗所獲得的子代噬菌體均不含35S而部分可含有32P | |
D. | 實驗?zāi)康氖茄芯縏2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成分泌的微量有機物 | |
B. | 植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長 | |
C. | 乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多 | |
D. | 細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果脯在腌制時慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果 | |
B. | 水分進出細胞的方式是自由擴散 | |
C. | 葡萄糖進入紅細胞不需要消耗能量,其方式屬于協(xié)助擴散 | |
D. | 大腸桿菌吸收K+需要載體和消耗能量,其方式屬于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親色盲,則女兒一定色盲 | B. | 母親色盲,則兒子一定是色盲 | ||
C. | 祖父母色盲,則孫子一定是色盲 | D. | 外祖父色盲,則外孫女一定色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷 | |
B. | 可以與藥物結(jié)合,用于病變細胞的定向治療 | |
C. | 可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn) | |
D. | 可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
從右圖遺傳圖解可判斷該病的遺傳方式可能是( )
①常染色體顯性 ②常染色體隱性
③X染色體顯性 ④X染色體隱性
A.①③ B.① C.②④ D.②
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