16.黃花蒿(中藥名:青蒿)是菊科蒿屬的一種植物.從該植物中提取的青蒿素是一種無色的有機物,對治療瘧疾有速效和低毒的特點.為獲得大量葉片大、青蒿素含量高的植株,可對高品質(zhì)黃花蒿利用組織培養(yǎng)進行繁殖,回答下列相關問題:
(1)用于離體培養(yǎng)的黃花蒿芽尖組織片段叫外植體.
(2)若在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化而不分化出芽和根,則可能原因有:①細胞分裂素用量與生長素用量的比值適中;②激素使用順序不當,先使用了生長素.
(3)若接種2天后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染,原因可能是植物莖尖消毒不徹底.
(4)黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于有機溶劑,可采用水蒸氣蒸餾法提取,在提取過程中.油水化合物可加入NaCl,其目的是加速油水分層,當原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加,一定時間后提取量不再增加.

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀體,進一步發(fā)育植株(新植體).
2、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性.
3、在植物組織培養(yǎng)時,植物激素的使用:

激素使用情況結(jié)果
先使用生長素,后使用細胞分裂素有利于細胞分裂,但細胞不分化
先使用細胞分裂素,后使用生長素細胞既分裂也分化
同時使用,且比例適中促進愈傷組織的形成
同時使用,且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時使用,且細胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解:(1)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段,叫做外植.
(2)若在培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根,則可能原因有:①細胞分裂素與生長素的比例適中,②激素使用順序不當,先使用了生長素.
(3)若接種2天后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染,原因可能是植物莖尖消毒不徹底.
(4)黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于有機溶劑,可采用水蒸氣蒸餾法提取,在提取過程中.油水化合物可加入NaCl,其目的是加速油水分層,當原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加,一定時間后提取量不再增加.
故答案為:
(1)外植體
(2)適中      生長素
(3)植物莖尖消毒不徹底
(4)水蒸氣蒸餾      加速油水分層      在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加,一定時間后提取量不再增加

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的具體過程、條件及相關應用,解答本題的關鍵是明確植物激素的使用順序或比例都會影響最終的結(jié)果,再做出準確的判斷即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)教材內(nèi)容填空:
(1)寫出有氧呼吸總反應式:
(2)同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高.
(3)人在胚胎期,要經(jīng)歷有尾的階段,后來尾部細胞自動死亡,尾才消失.像這樣,由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,就叫細胞凋亡.
(4)人和動物的染色體上本來就存在著與癌有關的原癌基因和抑癌基因.其中原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程.
(5)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.
(6)聯(lián)會后每對同源染色體含有四條染色單體,叫一個四分體.
(7)細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與生命活動密切相關.
(8)細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為神經(jīng)-肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.當興奮傳導至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).下列說法錯誤的是(  )
A.圖示說明乙酰膽堿的釋放方式為胞吐,依賴于細胞膜的流動性
B.乙酰膽堿與肌細胞膜上的受體結(jié)合,引起肌細胞收縮或舒張
C.據(jù)圖可知,人體血鈣低時出現(xiàn)抽搐的原因是突觸間隙Ca2+減少,影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
D.神經(jīng)細胞內(nèi)外液中Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮產(chǎn)生與傳導的基礎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是作用于人體組織細胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖,圖中1、2、3、4分別是( 。
A.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某細胞進行分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這是動物細胞有絲分裂后期的圖;
(2)該期細胞有染色體8條,染色單體是0個.并由此可知該生物體細胞的染色體數(shù)是4條,此細胞連續(xù)分裂四次后每個子細胞中DNA數(shù)目為4,由此細胞產(chǎn)生的子細胞稱為體細胞.此細胞在有絲分裂前期染色體:DNA:染色單體的比值是1:2:2.
(3)染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰的時期位于中期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于人體內(nèi)激素的敘述中,正確的是(  )
A.激素的分泌活動都不受神經(jīng)的直接支配
B.有的激素合成需要mRNA和核糖體的參與
C.激素只能運輸給相應的靶細胞,靶器官
D.激素對所有接觸到的細胞都合起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,進出細胞的轉(zhuǎn)運速度與濃度梯度的關系符合下圖曲線的是

A.氨基酸 B.二氧化碳 C.核苷酸 D.鈣離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,共有51個氨基酸,其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別為

A.51和51 B.50和50 C.50和49 D.49和49

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高一下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是[ ]___

(2)若[3]為胞嘧啶,則[4]應是___。

(3)圖中[8]示意的是_______。

(4)DNA分子復制時,由于解旋酶的作用使[ ]____斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開。

(5)若[8]的堿基序列為AATCGTACTTTA,則由該DNA復制形成的子代DNA的堿基序列為:_______。若以[8]的互補鏈為模板合成mRNA,則mRNA的堿基序列為:___________,以該mRNA為模板合成的多肽鏈的氨基酸順序為:____________________。(密碼子:AAU-天冬氨酸、CGU-精氨酸、ACU-蘇氨酸、UUA-亮氨酸、GCA-丙氨酸、UGA-終止)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案