下列有關(guān)抗體的說法，正確的是（　�。�
A、抗體是T淋巴細胞所產(chǎn)生的一種有機物
B、抗體的化學本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA
C、抗體既能作用于細胞外的抗原，又能作用于細胞內(nèi)的抗原
D、抗體屬于免疫活性物質(zhì)，它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性的反應(yīng)
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是抗體的本質(zhì)、作用和作用特點，回憶相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，A錯誤；
B、抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白，B錯誤；
C、抗體只能作用于細胞外的抗原，對細胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮作用，C錯誤；
D、抗體屬于免疫活性物質(zhì)，它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性的反應(yīng)，D正確．
故選：D．
點評：對于抗體的本質(zhì)、作用和作用特點的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，兩位科學家于1962年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點，敘述錯誤的是（　�。�
A、DNA分子由兩條反向平行的鏈組成
B、脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)
C、堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

在馬來西亞群島的水域里，有一種奇特的魚，這種魚的眼睛上方長著一根長長的會發(fā)光的管子，并且伸向前方，就像汽車的前燈．更有意思的是，這種魚能夠根據(jù)自己的需要選擇“開燈”或是“關(guān)燈”．這種魚發(fā)出的光能直接由（　�。�
A、電能轉(zhuǎn)變而來
B、ATP水解成ADP時釋放的化學能轉(zhuǎn)變而來
C、熱能轉(zhuǎn)變而來
D、有機物進行氧化分解釋放的機械能轉(zhuǎn)變而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是（　　）
A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B、生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存
C、冬季來臨時植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是（　　）
A、生物進化的實質(zhì)是種群基因發(fā)生變化的過程
B、生物進化的方向是由基因突變決定的
C、只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
D、害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異定向選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細胞的（　　）
A、核糖體B、細胞核
C、線粒體D、細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學探究的資料，回答問題．
在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的試驗中，將如圖1所示取得的切段放入蒸餾水中浸泡1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩溶液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見如圖2．

（1）生長素類似物是人工合成的具有生長素作用的一類化合物，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中廣泛應(yīng)用的有
 
（請舉一例）．
（2）本實驗中
 
mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（3）試驗振蕩培養(yǎng)的目的是：
①增加溶液中的
 
以滿足切段細胞呼吸的需求；
②使同組中的不同切段
 
．
（4）將切段放在蒸餾水中浸泡1小時的目的是減少
 
對實驗結(jié)果的影響．
（5）實驗中生長素類似物A應(yīng)溶解于
 
中，以得到5種濃度的A溶液．
（6）圖2中，對照組切段的平均長度是
 
mm．濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長
 
（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是
 
．
（7）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)
 
（選填A(yù)：舍棄；B：修改；C：如實填寫），為保證該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)
 
．
（8）若要在此實驗的基礎(chǔ)上，進一步確定對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長促進作用最大的長素類似物A的濃度范圍，應(yīng)如何進行實驗？請簡要寫出實驗思路．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)狼和兔的數(shù)量波動情況，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）草原中因不同區(qū)域的土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的
 
_結(jié)構(gòu)．
（2）圖甲草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是
 
，相關(guān)生理過程的發(fā)生場所是
 
，圖中未標明的能量流動去向是
 
．
（3）研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地
 
，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�；若圖甲表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，從生產(chǎn)者的角度考慮，農(nóng)民為達成上述目的，應(yīng)采取的措施是
 
．
（4）分析乙圖中狼和兔數(shù)量波動情況，可發(fā)現(xiàn)二者在數(shù)量上存在
 
的關(guān)系．狼和兔的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，這體現(xiàn)出信息具有
 
作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、DNA分子具有特異性
B、DNA分子具有多樣性
C、DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、DNA分子中含氮堿基和磷酸直接相連

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