2.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,不正確的是( 。
A.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤
B.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇
C.受精前要對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)并使精子獲能
D.卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積并不增加或略有縮小

分析 1、胚胎發(fā)育過(guò)程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]
2、試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物的區(qū)別:

 試管動(dòng)物克隆動(dòng)物
生殖方式有性生殖無(wú)性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循

解答 解:A、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤,A正確;
B、運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于有性生殖,不屬于動(dòng)物克隆范疇,B錯(cuò)誤;
C、受精前要對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)并使精子獲能,C正確;
D、卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積并不增加或略有縮小,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程,要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育的具體過(guò)程,掌握各個(gè)不同階段的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省大連市高一下段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2014春•汕頭校級(jí)期末)豌豆種子黃對(duì)綠為顯性,圓對(duì)皺為顯性.甲為黃圓(YyRr),與乙豌豆雜交,后代中四種表現(xiàn)型比是3:3:1:1,則乙豌豆的基因型是( )

A.yyrr B.Yyrr C.yyRR D.Rrbb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖.請(qǐng)回答:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞.在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果.
(3)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將上圖中的造血干細(xì)胞細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(4)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體細(xì)胞的是成熟的紅細(xì)胞,其原因是細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.測(cè)交后代的種類和比例是由下列哪一項(xiàng)來(lái)決定的( 。
A.親本的基因型B.F1配子的種類和比例
C.隱性個(gè)體的配子D.顯性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問(wèn)題:
(1)生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲(chóng),其翅的強(qiáng)健程度用T來(lái)表示,最近一次科學(xué)考察時(shí)測(cè)得生物a的T值分布曲線 如圖1所示.請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后,可能測(cè)得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線圖,并畫在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上圖2中.

(2)(多選)一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過(guò)連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為1$\frac{1}{16}$,AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中CEH.
A.發(fā)生了隔離    B.發(fā)生了基因突變    C.沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化
D.基因頻率發(fā)生變化   E.基因型頻率發(fā)生改變       F.發(fā)生了自然選擇      G.性狀始終保持一致   H.基因庫(kù)沒(méi)有變化        I.會(huì)因定向變異形成新的亞種或物種
(3)①圖3中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖,其中可能分別是小球藻、動(dòng)物、硝化細(xì)菌的順序依次為b、c、a.研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”.
②確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡(jiǎn)便方法是在顯微鏡下(或制片)觀察存在細(xì)胞核.
③磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷脂(至少答兩項(xiàng))等物質(zhì)直接影響其光合作用.小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體.
④圖4是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線.據(jù)圖分析,小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是第6天(或第4-6天)_.第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加,凈光臺(tái)作用速率下降.若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是維持小球藻相對(duì)密度在30-40之間.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.光合作用是多位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)逐步發(fā)現(xiàn)的,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用可以產(chǎn)生淀粉
B.普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物可以產(chǎn)生氧氣
C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)證明氧氣由葉綠體釋放出來(lái)
D.卡爾文用14C標(biāo)記CO2探明了光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)填出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A囊胚腔;C滋養(yǎng)層;D內(nèi)細(xì)胞團(tuán);
(2)寫出甲、乙、丙過(guò)程的技術(shù)名稱:甲胚胎分割;乙做DNA分析性別鑒定;丙胚胎移植;進(jìn)行乙過(guò)程時(shí),所取的樣本是滋養(yǎng)層.
(3)進(jìn)行甲過(guò)程時(shí),所使用的基本儀器是顯微操作儀和實(shí)體顯微鏡,本過(guò)程的技術(shù)關(guān)鍵是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(4)盡管胚胎分割技術(shù)在多種動(dòng)物中取得成功,但仍然存在一些問(wèn)題,如剛出生的動(dòng)物體重偏輕,毛色和斑紋上還存在差異等,同時(shí)很難取得同卵多胎,成功率較高的是同卵雙胎.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.在圖中兩曲線重疊的各段,每條染色體都不含染色單體
B.在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制
C.在AG段細(xì)胞中含有同源染色體,HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體
D.在ED段和LM段,發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是( 。
A.DNA和RNAB.DNA和脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)和RNAD.蛋白質(zhì)和DNA

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