A、葉綠體和線粒體;中心體和葉綠體 |
B、核糖體和液泡;線粒體和高爾基體 |
C、溶酶體和中心體;內質網和核糖體 |
D、高爾基體和內質網;中心體和線粒體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中一定含有S、P等元素 |
B、①處發(fā)生的過程是脫水縮合 |
C、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目 |
D、蛋白質結構的多樣性是細胞多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式 |
B、二氧化碳排放量過大容易導致地球出現(xiàn)溫室效應 |
C、盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉向“低碳生活”的途徑之一 |
D、“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因分離定律的實質強調的是Fl(如Dd)通過減數(shù)分裂產生配子的一種規(guī)律 |
B、基因自由組合定律的實質強調的也是Fl(如YyRr) 通過減數(shù)分裂產生配子的一種規(guī)律 |
C、自然界的基因重組既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
D、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中都有可能發(fā)生基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用一定在葉綠體中進行 |
B、線粒體是動物細胞合成ATP的唯一場所 |
C、細菌和藍藻的細胞器只有核糖體 |
D、小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水能控制生物的性狀 |
B、水是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑 |
C、水能緩和溫度變化 |
D、水是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘| |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用 |
B、在線粒體內大量產生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 |
C、在生命活動旺盛的細胞中,線粒體和ATP的含量都較多 |
D、細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的 |
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