A、“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式 |
B、二氧化碳排放量過大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng) |
C、盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一 |
D、“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、出現(xiàn)上述生理變化的可能原因是服用了雄激素類似物 |
B、人為服用激素類藥物可能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌功能失調(diào) |
C、服用性激素類藥物可以導(dǎo)致人體發(fā)生性逆轉(zhuǎn) |
D、這一事實說明運動員服用興奮劑不僅有違競賽的公平性,也對本人的身體不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③②④ | B、②③④⑥ |
C、⑥③②④ | D、⑥③⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解 |
B、四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大 |
C、缺鎂將直接影響丙丁的合成 |
D、秋冬落葉中色素含量(甲+乙)>(丙+。 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②④ |
C、①④⑤ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有細胞核和細胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白 |
B、精子很小,尾部含有大量的線粒體 |
C、根尖細胞中具有雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體 |
D、蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸 | B、蛋白質(zhì) |
C、核糖 | D、核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體;中心體和葉綠體 |
B、核糖體和液泡;線粒體和高爾基體 |
C、溶酶體和中心體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 |
D、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);中心體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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