【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的模式生物其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)人圖時(shí)(0對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。圖是果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)由圖判斷果蠅M的表現(xiàn)型是__________。
(2)欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中__________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。
(3)果蠅M產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因B、b和V、v__________(遵循或不遵循)自由組合定律,假如果蠅M與表現(xiàn)型為粗眼黑身殘翅個(gè)體雜交(無(wú)交換發(fā)生),則該雜交后代的表現(xiàn)型及其比例是_________________。
(4)直毛與分叉毛為果蠅的一對(duì)相對(duì)性狀(直毛由基因D控制、分叉毛由基因d控制)該果蠅表現(xiàn)型是直毛,有人認(rèn)為基因D和d可能和基因E于同樣的染色體上,可以選用表現(xiàn)型為__________的果蠅和該果蠅雜交,如果子代表現(xiàn)型為__________及其比例為1:1時(shí),則上述假設(shè)成立。
(5)該果蠅與一只紅眼果蠅N雜交,得到一只性染色體組成為XXY的白眼果蠅,則紅眼果蠅N最可能的基因型為__________,子代白眼果蠅產(chǎn)生的可能原因是__________。
【答案】紅眼 、灰身、長(zhǎng)翅、細(xì)眼、雄果蠅 5 不遵循 粗眼灰身殘翅:粗眼黑身長(zhǎng)翅:細(xì)眼灰身殘翅:細(xì)眼黑身長(zhǎng)翅=1:1:1:1 分叉毛雌果蠅 直毛雌:分叉毛雄 XEXe 紅眼雌果蠅減數(shù)第二次分裂后期,基因e所在染色體著絲點(diǎn)分裂后移向同一極
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布,果蠅體內(nèi)控制體色和翅形的基因都位于一對(duì)同源染色體上,屬于基因的連鎖;而控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;控制眼形的基因位于另一對(duì)常染色體上,獨(dú)立遺傳。
(1)據(jù)圖分析,圖中1、2為一對(duì)異型的性染色體X、Y,因此該果蠅是雄果蠅;其基因型為BbVvRrXEY,因此該果蠅的表現(xiàn)型為紅眼 、灰身、長(zhǎng)翅、細(xì)眼、雄果蠅。
(2)該果蠅含有3對(duì)同源染色體和一對(duì)異型的性染色體X、Y,因此欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中5條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。
(3)非等位基因B、b和V、v位于一對(duì)常染色體上,因此產(chǎn)生配子時(shí)兩對(duì)等位基因不遵循基因的自由組合定律;若無(wú)交換產(chǎn)生,果蠅M(RrBbVv)與表現(xiàn)型為粗眼黑身殘翅(rrbbvv)個(gè)體雜交,后代RrBbvv:rrBbvv:RrbbVv:rrbbVv=1:1:1:1,即細(xì)眼灰身殘翅:粗眼灰身殘翅:細(xì)眼黑身長(zhǎng)翅:粗眼黑身長(zhǎng)翅=1:1:1:1。
(4)根據(jù)題意分析,假設(shè)D、d與E一樣,位于X染色體上,該果蠅為直毛,基因型為XDY,讓其與表現(xiàn)型為分叉毛的雌果蠅(XdXd)雜交,后代基因型為XDXd、XdY,即表現(xiàn)型為及其比例為直毛雌果蠅:分叉毛雄果蠅=1:1。
(5)該果蠅(XEY)與一只紅眼果蠅N(XEX-)雜交,得到一只性染色體組成為XXY的白眼果蠅,則該白眼雄果蠅的基因型為XeXeY,說(shuō)明親本雌果蠅含有e基因,因此紅眼果蠅N最可能的基因型為XEXe,子代白眼果蠅產(chǎn)生的可能原因是紅眼雌果蠅減數(shù)第二次分裂后期,基因e所在染色體著絲點(diǎn)分裂后移向同一極。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的相對(duì)性狀明顯且變異多,還具有易飼養(yǎng)、繁殖快等特點(diǎn),是遺傳學(xué)研究的良好動(dòng)物材料。回答下列問(wèn)題。
(1)20世紀(jì)初,摩爾根等人利用___________(填“假說(shuō)-演繹”或“類(lèi)比推理”)法證明了果蠅的白眼突變基因位于X染色體上。
(2)果蠅的黑身和灰身性狀由位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制,在一個(gè)純合灰身果蠅群體中,偶然發(fā)現(xiàn)一只黑身雌果蠅,該雌果蠅與灰身雄果蠅雜交,F1中雌雄個(gè)體均為灰身,F2中雌雄個(gè)體均既有灰身又有黑身果蠅,推測(cè)灰身性狀是__________性狀,理由是_______
(3)用純種灰身長(zhǎng)翅果蠅與純種黑身殘翅果蠅交配,F1均為灰身長(zhǎng)翅;讓F1的雄果蠅與雙隱性類(lèi)型的雌果蠅測(cè)交,后代只出現(xiàn)兩種和親本表現(xiàn)型相同的類(lèi)型,且各占50%。請(qǐng)寫(xiě)出上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解(注:①體色基因用B、b表示,翅型基因用D、d表示;②需標(biāo)明配子)。
_________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示科學(xué)家對(duì)水稻進(jìn)行單側(cè)光照后水稻根的生根情況,下表表示處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性
B.強(qiáng)光下生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)谋热豕庀碌亩?/span>
C.單側(cè)光照越強(qiáng),向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)
D.根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng),兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)及關(guān)系可用下圖表示。請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞內(nèi)合成的微量有機(jī)物
B.赤霉素促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的
C.圖中x、y表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成和分解具有促進(jìn)作用
D.赤霉素與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1859年,達(dá)爾文的《物種起源》出版,他用大量事實(shí)論證了自然界中的生物的物種是不斷進(jìn)化的,是不斷從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的。它證明了整個(gè)有機(jī)界——植特、動(dòng)物,包括人類(lèi)在內(nèi),都是長(zhǎng)期發(fā)展進(jìn)化過(guò)程的產(chǎn)物。下列對(duì)達(dá)爾文及《物種起源》評(píng)述中,錯(cuò)誤的是
A. 深刻揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般性規(guī)律
B. 給漏洞百出的上帝創(chuàng)造萬(wàn)物說(shuō)致命一擊
C. 繼承和發(fā)展了前人關(guān)于生物進(jìn)化的思想
D. 強(qiáng)調(diào)物競(jìng)天擇適者生存對(duì)生物界的意義
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖1中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分?____________________。
(2)當(dāng)膀胱充盈后,人會(huì)產(chǎn)生尿意,請(qǐng)用箭頭和圖中必要的文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:______________________________。在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過(guò)程中,c神經(jīng)纖維膜外形成向__________(填“左”或“右”)方向的局部電流。
(3)正常情況下,人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴(lài)于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),但是由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異,F(xiàn)象,如:受到驚嚇后尿失禁,原因是______________________________。
(4)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級(jí)排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),這是一種__________(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。
(5)人的尿量超過(guò)3L/d稱(chēng)尿崩,引起尿崩的常見(jiàn)疾病稱(chēng)尿崩癥,臨床表現(xiàn)為多尿、煩渴、多飲、低比重尿和低滲透壓尿。依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥,前者是由于下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致;腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏__________,而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,檢測(cè)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比__________(偏低/不變/偏高)。如圖2表示的是正常人和兩類(lèi)尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線(xiàn),Ⅱ可代表__________的變化曲線(xiàn),判斷理由是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞結(jié)構(gòu)完全被破壞后的HeLa細(xì)胞勻漿為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究了細(xì)胞色素C(線(xiàn)粒體中與有氧呼吸有關(guān)的一種蛋白質(zhì))和dATP(三磷酸脫氧腺苷)與細(xì)胞凋亡的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是
A.無(wú)dATP時(shí),隨著細(xì)胞色素C的含量增加,促細(xì)胞凋亡的效果顯著增加
B.據(jù)圖判斷dATP和細(xì)胞色素C的存在能促進(jìn)細(xì)胞凋亡
C.有細(xì)胞色素C參與的細(xì)胞呼吸過(guò)程伴隨著ATP含量的減少
D.dATP與ATP在化學(xué)組成上的差異是dATP特有腺嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B.圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期
C.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段
D.圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體
B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D. 圖4中b可對(duì)應(yīng)圖1及圖1所示的后一時(shí)期
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