2. (2014 •浙江平陽(yáng)中學(xué)期中) 下列關(guān)于DNA分子雙 螺旋結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是()

   A. 都含有四種堿基

   B. 嘌呤堿基和嘧啶堿基的數(shù)量相等

   C. 由兩條反向平行的長(zhǎng)鏈組成

   D. 磷酸基團(tuán)與核糖的交替排列構(gòu)成基本骨架

2. D

2. D解析:DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)含有4種堿 基，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A—T、G-C，A +G=T+C.即嘌呤之和等于嘧啶之和，A、 B正確。DNA分子是由磷酸基團(tuán)和脫氧核 糖交替連接而成的兩條長(zhǎng)鏈，兩條長(zhǎng)鏈反向 平行,C正確、D錯(cuò)誤。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練9 第二節(jié)DN A分子的結(jié)構(gòu)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. (2013 •山東泰安三模改編) 下圖是精原細(xì)胞的增殖 情況，下列敘述正確的是()

   A. 圖中①④過(guò)程均可形成姐妹染色單體

   B. 圖中細(xì)胞的染色體數(shù)目共有兩種類(lèi)型

   C. 圖中①②過(guò)程細(xì)胞均會(huì)適度生長(zhǎng)

   D. 次級(jí)精母細(xì)胞中無(wú)同源染色體，染色體、DNA、染 色單體的數(shù)目比例為1 : 2 : 2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. (2014 •湖南衡陽(yáng)八中期中) 某男性色盲，他的一個(gè) 次級(jí)精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開(kāi)時(shí)，此時(shí)該細(xì)胞內(nèi) 可能存在()

   A. 兩個(gè)Y，兩個(gè)色盲基因

   B. 兩個(gè)X，兩個(gè)色盲基因

   C. 一個(gè)X，一個(gè)Y，一個(gè)色盲基因

   D. —個(gè)Y，沒(méi)有色盲基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 下圖是“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的部分研究過(guò)程。能 充分說(shuō)明“DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì) 不是遺傳物質(zhì)”的是()

   A. ①②④   B. ①②③

   C. ①③④   D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. (2014 •江西余江一中模擬) 為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未 被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心后檢測(cè)放 射性物質(zhì)，預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性物質(zhì),但結(jié)果 出現(xiàn)了放射性物質(zhì)。則標(biāo)記的元素及誤差原因 是()

   A. P，培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

   B. S，培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

   C. P，攪拌不夠充分

   D. S，攪拌不夠充分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. 下列關(guān)于威爾金斯、沃森和克里克、富蘭克林、查哥夫等人在DNA分子結(jié)構(gòu)構(gòu)建方面的突出貢獻(xiàn)的說(shuō) 法中，正確的是()

   A. 威爾金斯和富蘭克林提供了 DNA分子的電子顯 微鏡圖像

   B. 沃森和克里克提出了 DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) 模型

   C. 查哥夫提出了 A與T配對(duì)、C與G配對(duì)的正確關(guān)系

   D. 富蘭克林和查哥夫發(fā)現(xiàn)A的量等于T的量、C的 量等于G的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

8. (2014 .重慶一中檢測(cè)) DNA分子中一條鏈的堿基比為A : C : G : T=1 : 1. 5 : 2 : 2:5,則其互補(bǔ)鏈 中嘌呤堿基與嘧啶堿基的比為()

   A. 5 : 4   B. 3 : 4   C. 4 ： 3   D. 3 : 2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

7. 假設(shè)一個(gè)DNA分子中含有1 000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中 讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA分子的相對(duì)分子質(zhì) 量比原來(lái)增加了()

   A. 1 000   B. 2 000

   C. 500   D. 無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

11. (2014 •湖北武漢調(diào)考) 在基因表達(dá)過(guò)程中，真核生物基因必須轉(zhuǎn)錄完后才能進(jìn)行翻譯，而原核生物基 因在轉(zhuǎn)錄未完成前便開(kāi)始翻譯。出現(xiàn)此差異的原 因之一是()

   A. 真核生物的細(xì)胞核有核膜，原核生物的擬核沒(méi) 有核膜

   B. 真核生物的DNA為鏈狀，原核生物的DNA為 環(huán)狀

   C. 真核生物的密碼子具有簡(jiǎn)并性，而原核生物不 具有

   D. 真核生物的mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，而原核生物不能

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