下列相關(guān)說法正確的是 （ ）

A．六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個(gè)體體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組稱為三倍體

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

c．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制著絲點(diǎn)斷裂

D．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的情況下，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( )

①一個(gè)四分體

②兩條姐妹染色單體

③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

④一對(duì)同源染色體

⑤兩條非同源染色體

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B．某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息

C．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征

D．所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．正常人血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)

B．人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少

C．人遇寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低

D．人體被病毒感染時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，能通過裂解靶細(xì)胞將病原體清除掉

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測正確的是（ ）

A．上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4

B．上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽3

C．主枝仍能直立生長的只有丙

D．能彎向光源生長的只有丁

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上學(xué)期12月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是胎兒手的發(fā)育過程圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．胎兒手的發(fā)育過程中細(xì)胞的凋亡使得五指分開

B．此時(shí)手的組成細(xì)胞中存在衰老的細(xì)胞

C．若此時(shí)受到致癌因子的影響，細(xì)胞更容易發(fā)生癌變

D．此過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體肝細(xì)胞內(nèi)O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，而CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出該細(xì)胞的是

A．CO2

B．O2

C．K+

D．Na+

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是

A．甲、丙兩細(xì)胞都可能發(fā)生了基因重組

B．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C．可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表所示，a、b、c、d最有可能是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無

較大

有

c

有

有

小

無

d

無

—

—

—

A．病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌

B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

C．植物、動(dòng)物、病毒、細(xì)菌

D．動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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