下圖是胎兒手的發(fā)育過程圖,下列有關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A．胎兒手的發(fā)育過程中細胞的凋亡使得五指分開

B．此時手的組成細胞中存在衰老的細胞

C．若此時受到致癌因子的影響，細胞更容易發(fā)生癌變

D．此過程細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強

B．細胞癌變，細胞膜上糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

C．減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表選項中，甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是（ ）

選項

表示內(nèi)容

甲

乙

丙

A

碳元素的流向

消費者

CO2庫

生產(chǎn)者

B

內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

血漿

淋巴

組織液

C

生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

生產(chǎn)者

消費者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

下丘腦

甲狀腺

垂體

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4h，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

①X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要CO2

②W和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素

③顯色后X為藍色，Y為棕黃色

④木塞處所顯顏色與前期暗處理無關(guān)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)說法正確的是 （ ）

A．六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為三倍體

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

c．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制著絲點斷裂

D．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對從某人體內(nèi)的癌細胞、衰老細胞和凋亡細胞中提取物質(zhì)的敘述中正確的是

A．RNA都相同

B．酶不都相同

C．核基因都相同

D．蛋白質(zhì)都不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豬籠草是一種食蟲植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并以其分泌物消化蟲體。為檢測此分泌物的性質(zhì)，做了如下實驗：取6支大小一樣的潔凈試管，加入經(jīng)過不同溫度處理的檢測液后，再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊，兩小時后觀察現(xiàn)象，記錄如下表。請據(jù)表回答問題：

編號

加入物

條件

現(xiàn)象

1

2 mL水＋1 cm3瘦肉塊

室溫

無明顯變化

2

2 mL新鮮分泌物＋1 cm3瘦肉塊

室溫

瘦肉塊明顯變化

3

2 mL新鮮分泌物＋1 cm3瘦肉塊

煮沸后冷卻到室溫

無明顯變化

4

2 mL水＋1 cm3馬鈴薯塊

室溫

無明顯變化

5

2 mL新鮮分泌物＋1 cm3馬鈴薯塊

室溫

無明顯變化

6

2 mL新鮮分泌物＋1 cm3馬鈴薯塊

煮沸后冷卻到室溫

無明顯變化

（1）此分泌物中有___________，沒有___________。

（2）試管1和試管4在此實驗中的作用是___________。

（3）試管3與試管2的現(xiàn)象不同，說明分泌物的活性受_____的影響。

（4）豬籠草捕食昆蟲是對土壤溶液中缺少___________元素的一種適應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是

A．肽酶P可以催化5處的化學(xué)鍵斷裂

B．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

C．上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D．在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)如圖的分析中，不正確的是

A．如果該圖為組成細胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B．如果該圖表示的是組成細胞的有機化合物，則A是蛋白質(zhì)

C．如果該圖表示的是組成活細胞的元素，則A是最基本元素——C元素

D．如果該圖表示的是組成活細胞中的元素，則其中Cu的含量很少

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同步練習(xí)冊答案