A、該細(xì)胞是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察的 |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞和植物細(xì)胞 |
C、核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素 |
D、中心體,與該細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架 |
B、兩條鏈上的堿某通過肽鍵連接成堿基對 |
C、DNA分子是由兩條同向平行的核苷酸鏈盤旋而成 |
D、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2:1:4:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、43、3、51 |
B、60、3、3 |
C、43、3、48 |
D、43、8、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、池塘中的一只青蛙 |
B、青蛙的表皮細(xì)胞 |
C、池塘中生活的青蛙等各種生物以及水、陽光等環(huán)境因素 |
D、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有以磷脂雙分子層為基本支架的細(xì)胞膜 |
B、都含有DNA和RNA兩類核酸 |
C、都有蛋白質(zhì)的“合成機(jī)器”核糖體 |
D、都有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 |
B、圖②虛線可表示增加酶濃度(其它條件不變)后,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系 |
C、若圖②中的實(shí)線表示適宜條件下過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線可表示MnO2對H2O2分解的催化效率 |
D、圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時(shí)間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜中磷脂的種類和數(shù)量越多,生物膜的功能越復(fù)雜 |
B、分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 |
C、生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
D、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成 |
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