4.在適宜的條件下,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.有線粒體的細(xì)胞一定能進(jìn)行有氧呼吸
B.無(wú)線粒體的細(xì)胞一定只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.有葉綠體的細(xì)胞一定具有線粒體
D.有細(xì)胞核的細(xì)胞一定具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻.

解答 解:A、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有線粒體的細(xì)胞一定能進(jìn)行有氧呼吸,A正確;
B、藍(lán)藻和硝化細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,但是它們細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),因此能夠進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、有葉綠體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,真核細(xì)胞具有線粒體,C正確;
D、有細(xì)胞核的細(xì)胞一定屬于真核細(xì)胞,真核細(xì)胞一定具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,考生識(shí)記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體等普遍存在于真核細(xì)胞中;并且能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例,如:硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行化能合成作用;藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用,也能進(jìn)行有氧呼吸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將含有15N-15N-DNA的大腸桿菌放入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)n代,分離出細(xì)菌中的DNA做密度梯度超速離心和分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.離心后的條帶分布于離心管的上部和中部
B.離心后的條帶分布于離心管上部的占$\frac{({2}^{n}-2)}{{2}^{n}}$
C.含有15N的子代DNA分子占總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n}}$
D.含有14N的子代DNA分子占總數(shù)的100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C.臺(tái)盼藍(lán)染色判斷細(xì)胞死活利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種功能是相對(duì)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的肥料.現(xiàn)有某科研單位為研究供氮水平對(duì)玉米幼苗光合作用的影響.在實(shí)驗(yàn)窒利用五組缺少氮元素的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)玉米幼苗.定時(shí)給每組培養(yǎng)液添加不同濃度的氮元素.培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定各組玉米幼苗相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)值.結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答有關(guān)間題:(羧化酶是光合作用過(guò)程中必需的一種酶)
凈光合速率氣孔導(dǎo)度羧化酶含量
00.02.00.3
43.72.20.9
84.52.41.6
124.22.61.2
1 64.02.60.8
(1)據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,適合玉米幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所需的最適(最經(jīng)濟(jì))氮元素濃度是8mmol/L.在羧化酶等一系列酶的作用下,C3接受ATP釋放的能量并被還原,隨后再經(jīng)一系列化變化形成了糖類(lèi)和C5
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中氮元素濃度在4mmol/L的條件下,玉米幼苗葉肉細(xì)胞中,葉綠體在光反應(yīng)截到產(chǎn)生的O2一部分(填“全部”或“一部分”)擴(kuò)散到改細(xì)胞的線粒體中被消耗掉,結(jié)合上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以解釋?zhuān)簝艄夂纤俾蚀笥诹悖夂袭a(chǎn)O2速率大于呼吸耗O2速率.
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),當(dāng)培養(yǎng)液中氮元素濃度大于12mmol/L后,玉米幼苗葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度變化趨勢(shì)是增大(填“減小”“增大”或“不變”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列可遺傳變異的來(lái)源屬于基因突變的是(  )
A.將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體無(wú)子西瓜
B.某人由于血紅蛋白氨基酸發(fā)生改變,導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌
D.黃色圓粒豌豆自交不但不有黃色圓粒,還出現(xiàn)了黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也可進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的觀察
C.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位是[a]類(lèi)囊體薄膜(填字母及名稱(chēng)),反應(yīng)中的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.若提高溫度,曲線的變化是無(wú)法確定(填“上移”、“下移”、“不動(dòng)”或“信息不足,無(wú)法確定”).
(3)圖丁中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0-5和20-24(或20-5).
(4)圖丁中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg.圖丁中陰影部分所表示的O2釋放量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為除去某農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)而引入捕食者蜘蛛后,這兩個(gè)種群數(shù)量的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.A期間,施用殺蟲(chóng)劑會(huì)使蜘蛛數(shù)量增加得更快
B.B期間,蜘蛛數(shù)量減少的原因是食物不足
C.C期間,兩個(gè)種群之間呈共生關(guān)系
D.C之后,蜘蛛的數(shù)量將先于害蟲(chóng)再次增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.丙氨酸的R基是-CH3,則一個(gè)丙氨酸分子含有的H原子數(shù)是( 。
A.6B.7C.8D.9

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同步練習(xí)冊(cè)答案