19．下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是（　　）
A．將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產(chǎn)生三倍體無子西瓜
B．某人由于血紅蛋白氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌
D．黃色圓粒豌豆自交不但不有黃色圓粒，還出現(xiàn)了黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

分析 生物可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組．基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異是指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變．基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合．

解答 解：A、將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產(chǎn)生三倍體無子西瓜屬于染色體數(shù)目變異，A錯誤；
B、某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致的鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥，其根本原因是控制血紅蛋白分子的基因中堿基CTT變成了CAT，屬于基因突變，B正確；
C、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌，是由于S型DNA整合到R型菌的細(xì)胞內(nèi)，屬于基因重組，C錯誤；
D、黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒，也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒，是由于黃色圓粒豌豆進行減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是培育純合高產(chǎn)抗病番茄植株的不同育種途徑．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．方法①一般通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種
B．方法②的育種目標(biāo)是通過花藥離體培養(yǎng)獲得性狀優(yōu)良的單倍體植株
C．方法③人為地增加了生物變異的范圍，實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換
D．方法④能在較短時間內(nèi)有效地改良生物的某些性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說法，錯誤的是（　　）
A．人一生中，體細(xì)胞分裂50～60次，因而各種細(xì)胞壽命一樣
B．機體內(nèi)細(xì)胞的壽命與分裂能力之間沒有明確的對應(yīng)關(guān)系
C．生物體內(nèi)隨時有大量細(xì)胞衰老死亡，同時又有大量新增殖的細(xì)胞代替它們
D．細(xì)胞衰老是細(xì)胞遺傳程序所決定的正常生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．構(gòu)成生物膜的成分之一是磷脂，如圖是用磷脂分子制備的一種人工膜，對此敘述正確的是（　�。�
A．磷脂、膽固醇、維生素D都屬于固醇B．磷脂分子的“頭”部是疏水基團
C．該人工膜中間可包裹脂類物質(zhì)D．生物膜均由單層磷脂分子構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)通過胞吐（外排）方式進入突觸間隙，這種物質(zhì)運輸方式依賴細(xì)胞膜的流動性．
（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）．
（3）請畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況．
（4）據(jù)圖可知，BDNF具有促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量減少（填“增加”/“不變”/“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在適宜的條件下，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．有線粒體的細(xì)胞一定能進行有氧呼吸
B．無線粒體的細(xì)胞一定只能進行無氧呼吸
C．有葉綠體的細(xì)胞一定具有線粒體
D．有細(xì)胞核的細(xì)胞一定具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗結(jié)果能夠判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式的是（　�。�
A．二氧化碳使澄清的石灰水是否變渾濁
B．溴麝香草酚藍(lán)試劑是否由藍(lán)變綠變黃
C．重鉻酸鉀溶液是否由橙色變?yōu)榛揖G色
D．以上三項均可

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為估算一包黃豆的數(shù)量，將這包黃豆和50粒綠豆混裝在大廣口瓶中，從瓶中隨機取出一勺豆子，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)其總數(shù)為n，其中綠豆的數(shù)量為m．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．上述實驗?zāi)M了標(biāo)志重捕法，其中綠豆代表標(biāo)記后的產(chǎn)物
B．將黃豆和綠豆裝入瓶中后，應(yīng)將其振蕩搖勻
C．可重復(fù)取豆求平均值，降低實驗誤差
D．黃豆總數(shù)約為50m/n

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母）
（1）該圖是植物（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是B→C→A→D（用字母表示）．
（2）在圖ABCD中，觀察染色體的最佳時期是C．（填字母）
（3）圖示的B表示細(xì)胞分裂的前期，細(xì)胞內(nèi)含4條染色體、8個DNA分子，8個染色單體，該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[A]后期，其原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開變成染色體．

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同步練習(xí)冊答案