雖然人類設(shè)計(jì)建筑與馬路時(shí)均偏好筆直的線條，但大自然的選擇對(duì)此并不贊同，生命偏愛螺旋結(jié)構(gòu)．下列與生命中的螺旋相關(guān)的敘述正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA的基本骨架是由脫氧核苷酸與磷酸交替排列組成
②已知螺旋藻是藍(lán)藻的一種，則其細(xì)胞與發(fā)菜細(xì)胞的區(qū)別之一是前者無葉綠體而后者有
③幽門螺桿菌無核膜，但是具有與其核糖體形成有關(guān)的核仁
④高度螺旋化的染色體變成細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)時(shí)，需要解旋酶的參與．
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的特點(diǎn)，真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同點(diǎn)及真核生物與原核生物的種類，解旋酶的作用，染色體與染色質(zhì)之間的形態(tài)轉(zhuǎn)化，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：①雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA的基本骨架是由脫氧核糖與磷酸交替排列組成，①錯(cuò)誤；
②螺旋藻是藍(lán)藻的一種，與發(fā)菜同為原核生物，都無葉綠體，②錯(cuò)誤；
③幽門螺桿菌是原核生物，無核膜包被的細(xì)胞核，因此也沒有核仁，③錯(cuò)誤；
④解旋酶的作用是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開形成DNA單鏈，高度螺旋化的染色體變成細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)時(shí)沒有解旋酶的作用，④錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力及利用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的氨基
 
個(gè)，游離的羧基
 
個(gè)．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的，該化合物含有
 
個(gè)肽鍵．
（3）組成該化合物的氨基酸有
 
種，其中有
 
個(gè)氨基酸的R基相同．
（4）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．
 
，B．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài)，糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸．據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞C可能是神經(jīng)細(xì)胞
B、這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞
C、三種細(xì)胞都只進(jìn)行需氧呼吸
D、細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下列文字，回答問題．
調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e具有下列特征：細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成的，其中，a的膜上有小孔，而b、c沒有孔．細(xì)胞分裂時(shí)，從d的周圍發(fā)出許多絲狀物，e由囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成．將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無整理如下表：
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣A-----
試樣B+++-+
試樣C++-++
注：“+”表示存在，“-”表示不存在．
（1）試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝臟中的一種細(xì)胞，細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體和高爾基體的一種．問試樣A、B、C各是什么？細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e各是什么？
試樣：A
 
；B
 
；C
 
．
細(xì)胞結(jié)構(gòu)：a
 
；b
 
；c
 
；d
 
；e
 
．
（2）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a而含核糖體的生物屬于什么生物？
 
．
（3）將試樣B在低溫下用離心機(jī)進(jìn)行離心，分離出細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變，回答下列問題．
①將細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b、c按其直徑從大到小的順序排列為
 
．
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物的敘述，正確的是（　�。�
A、乳酸菌、草履蟲、念珠藻都有細(xì)胞壁，都含有DNA和核糖體
B、沙眼衣原體、肺炎支原體都是原核生物，均只有核糖體一種細(xì)胞器
C、酵母菌、肺炎雙球菌、硝化細(xì)菌都不含有葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
D、曲霉菌、結(jié)核桿菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B、著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C、染色體DNA基本單位都是脫氧核苷酸
D、細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度；3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本之間的距離大小，觀察時(shí)，A視野和B視野各使用的組合是（　　）
A、1、3、5
B、1、4、5
C、2、3、6
D、2、4、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中與生物學(xué)事實(shí)相符合的是（　�。�
①細(xì)胞上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
②核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由通過
③電子顯微鏡下核糖體是小球狀懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
④酵母菌和乳酸菌二者進(jìn)行無氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的反應(yīng)是一樣的
⑤1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示完成下列問題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程．
（2）沖洗的主要目的是
 
，沖洗應(yīng)特別注意不能
 
，以防止菌種的流失．
（3）圖2裝置中的充氣口在
 
時(shí)關(guān)閉，在
 
時(shí)連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入空氣．
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
．
（5）若果汁中已含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明原因
 

（6）在酒精發(fā)酵時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度一般應(yīng)控制為
 
．醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為
 
．

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