【題目】如圖所示裝置測定酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。在25℃下經(jīng)過10分鐘再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是

A．裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗氧氣的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B．裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

C．裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴左移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

D．裝置1的紅色液滴不移，裝置2的紅色液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

【答案】C

【解析】根據(jù)題意可知裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞有氧呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸釋放CO2和有氧呼吸消耗O2的體積之差，A正確；根據(jù)題意分析可知，若裝置1的紅色液滴左移（進(jìn)行了有氧呼吸），裝置2的紅色液滴不移動(dòng)（沒有進(jìn)行無氧呼吸），則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸，B正確；根據(jù)以上分析，若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)（沒有進(jìn)行有氧呼吸），裝置2的紅色液滴右移（進(jìn)行了無氧呼吸），則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異及育種的敘述，正確的是

A.基因突變具有隨機(jī)性，其突變方向由環(huán)境決定

B.基因重組發(fā)生在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中

C.誘變育種和轉(zhuǎn)基因育種都可以定向改造生物性狀

D.單倍體植株長得弱小，且都是高度不育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

（1）細(xì)胞中過程①發(fā)生的場所是______，過程②發(fā)生的主要場所是________。

（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______。

（3）由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對替換情況是______。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)___________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是___________________。

（5）由圖①可知，該過程可以是_________（在“單向”和“雙向”中選擇）進(jìn)行的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，及其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)瀕危植物。研究人員對桫欏種群生態(tài)學(xué)特性進(jìn)行了調(diào)查研究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為調(diào)查桫欏種群和所處群落的特征，可采用 方法進(jìn)行調(diào)查。在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶，用 調(diào)查取樣。

（2）桫欏在涪陵磨盤溝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布。桫欏的這種 結(jié)構(gòu)差異是由生活環(huán)境和桫欏的生長發(fā)育不同造成的。

（3）科研人員調(diào)查了福建瓜溪三種群中桫欏的樹齡大小，繪制成下圖：

注：I：幼苗階段；II：幼株植物；III小型植株；IV中型植株；V中大型植株；VI大型植株

①研究種群的年齡組成可以預(yù)測在一段時(shí)間內(nèi) 的變化趨勢，但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析。由圖可以看出，桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于 、 、 型。

②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在 過程中，長此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成 型。

③桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長，幼苗間的 及幼苗與地被植物間的 都將會(huì)加劇，從而造成總?cè)簲?shù)量變動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 核膜 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的中樞廣泛分布于從脊髓到大腦皮層的各個(gè)水平，構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，并通過多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動(dòng)。其中血壓調(diào)節(jié)中樞位于延髓。下圖表示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)左圖可知，調(diào)節(jié)人體血壓的方式是______________________。

（2）圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹隆下器之間存在著神經(jīng)聯(lián)系。右圖中神經(jīng)元①與神經(jīng)元②之間的a處為_____________（結(jié)構(gòu)），在該處興奮的傳遞特點(diǎn)是______________，原因是__________________。

（3）血壓的調(diào)節(jié)過程離不開信息的傳遞，圖中的信號分子有_______________。

（4）人體除血壓調(diào)節(jié)外，還存在水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)。當(dāng)正常人細(xì)胞外液滲透壓偏低時(shí)，_______________（激素名稱）分泌釋放量減少。當(dāng)正常人血糖偏低時(shí)________________（激素名稱）分泌量增多，其靶細(xì)胞主要是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述，下列正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程

C．衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢，酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述，正確的是（ ）

A．中心體的復(fù)制發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂的前期

B．線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP，只供線粒體內(nèi)吸能反應(yīng)的消耗

C．含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體

D．核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國家積極倡導(dǎo)“退耕還林”，某地區(qū)對低產(chǎn)農(nóng)田退耕還林進(jìn)行跟蹤調(diào)查，圖甲、圖乙是采用樣方法調(diào)查某喜光草本植物種群密度的相應(yīng)數(shù)據(jù)資料。請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析解答下列問題。

（1）圖甲所說樣方中該草本植物計(jì)數(shù)為__________棵。

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)推測前6年該種群的環(huán)境容納量約為__________。這段時(shí)間內(nèi)的種群數(shù)量的增長形式符合__________型曲線。

（3）導(dǎo)致第7年該種群數(shù)量急劇下降的原因?yàn)開___________________（從生物影響角度因素回答）。

（4）調(diào)查退耕還林過程中土壤小動(dòng)物類群豐富度變化一般采取的方法是____________________。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”。這說明調(diào)查人員統(tǒng)計(jì)方法為____________________法。

（5）退耕還林過程中發(fā)生的群落演替屬于________________演替。人類活動(dòng)往往可以改變演替的________。

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