12.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示,據(jù)圖分析下列錯誤的是(  )
A.當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0,CO2濃度在a~b之間時,三條曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高
B.CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素一定是光照強度和溫度
C.當環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2
D.據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮光強這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.
分析曲線圖看出,本實驗探究了二氧化碳濃度和光照強度對光合作用的影響,曲線中因變量為凈光合速率,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.

解答 解:A、據(jù)圖分析,當二氧化碳濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0.二氧化碳濃度在a~b之間時,曲線ABC都表示了凈光合速率隨二氧化碳濃度的增高而增高,A正確;
B、當二氧化碳濃度大于c時,隨著二氧化碳濃度的上升,BC曲線凈光合速率不變,而在不同光照強度下不同,所以限制因素是光照強度,B錯誤;
C、當二氧化碳濃度小于a時,此時三條曲線的凈光合速率均小于0,由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,因此在此區(qū)段內(nèi)呼吸速率大于光合速率,C正確;
D、圖中研究的是二氧化碳濃度和光照強度共同作用的曲線,所以還要考慮光照強度,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)探究實驗,意在考查考生的識圖分析能力和圖文轉(zhuǎn)換能力,難度適中.考生在分析圖解時能夠利用單一變量的原則;明確凈光合速率為總光合速率和呼吸速率的差值.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•福州校級模擬)現(xiàn)有一幼鼠,先天無胸腺,此鼠的免疫狀況是( )

A.有全部的細胞免疫能力 B.喪失一切免疫能力

C.有全部的體液免疫能力 D.保留部分體液免疫能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鉛山縣校級期末)孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( )

A.原核生物沒有遺傳物質(zhì)

B.原核生物沒有核物質(zhì)

C.原核生物沒有完善的細胞器

D.原核生物主要進行無性生殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.雜交育種時,雜種優(yōu)勢只能利用一年,而雜種馬鈴薯卻可連續(xù)種植多年,其原因是( 。
A.馬鈴薯進行出芽生殖
B.馬鈴薯只進行無性生殖
C.馬鈴薯進行營養(yǎng)生殖,使后代保持親本的性狀
D.馬鈴薯自交后代不發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們依次屬于哪一結(jié)構(gòu)(  )
A.線粒體膜、高爾基體膜、葉綠體膜、核膜
B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國是一個蝗災多發(fā)的國家,治蝗問題備受關(guān)注.某地區(qū)曾做過一項實驗,將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進行有效控制.為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該試驗還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率
B.甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負反饋調(diào)節(jié)機制
C.乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為N00.03t
D.若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災,屬于化學防治方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述,正確的是( 。
A.純合子之間雜交,后代一定是純合子
B.雜合子之間雜交,后代全是雜合子
C.純合子自交,后代發(fā)生性狀分離
D.雜合子自交,后代發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補,形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是( 。
A.干擾tRNA和mRNA的結(jié)合B.阻斷rRNA裝配成核糖體
C.妨礙雙鏈DNA分子的解旋D.影響tRNA對氨基酸的轉(zhuǎn)運

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列相關(guān)敘述中正確的一組是( 。
①人和大腸桿菌在合成人的胰島素時,用于轉(zhuǎn)錄的模板鏈是相同的;
②分別在蛋白質(zhì)和多肽溶液中加入雙縮脲試劑,搖勻,均可看到溶液變?yōu)樽仙?br />③光合作用中水只作為原料來影響光合速率;
④為了避免花粉傳遞給近緣作物,可將目的基因?qū)氲街参锛毎娜~綠體基因中;
⑤人體細胞內(nèi)形成CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;
⑥酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子;
⑦用含 15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞,一段時間后分離酶獲得具有放性的細胞器,可在這類細胞器內(nèi)進行的生理過程有H2O→[H]+O2;
⑧卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料.
A.①③④B.②⑥⑧C.②④⑥D.④⑤⑦

查看答案和解析>>

同步練習冊答案