A. | 鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中作用相同 | |
B. | 葉綠體中色素提取的關(guān)鍵是選新鮮濃綠的葉片、快速充分的研磨、單層濾紙過濾等 | |
C. | 剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片即可用高倍顯微鏡觀察到葉綠體 | |
D. | 探究pH對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)選用淀粉溶液和斐林試劑 |
分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.
解答 解:A、植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是使細(xì)胞分離便于觀察,低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn),鹽酸的作用也是使細(xì)胞分離并且殺死細(xì)胞,改變細(xì)胞通透性,加速細(xì)胞染色,A正確;
B、定性濾紙容易吸收色素,所以應(yīng)該使用單層尼龍布過濾研磨液,而不是使用定性濾紙,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先用低倍顯微鏡觀察,再用高倍顯微鏡觀察,C錯(cuò)誤;
D、若探究pH對(duì)酶活性的影響,不宜選用淀粉水解,因?yàn)榈矸勖复呋牡孜锏矸墼谒嵝詶l件下也會(huì)發(fā)生水解反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)學(xué)上常用雙縮脲試劑檢測(cè)尿毒癥患者尿液中蛋白質(zhì)的含量 | |
B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都是生物體所必需的,稱之為必需氨基酸 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表:
肽類化合物 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
名稱 | 催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管舒張素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9個(gè) | 9個(gè) | 9個(gè) | 10個(gè) | 13個(gè) | 22個(gè) |
據(jù)表格分析,可以歸納以下幾點(diǎn)結(jié)論,其中不正確的是( )
A.表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同
B.表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性
C.⑥中常見的氨基酸最多22種
D.假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對(duì)分子質(zhì)量比④的相對(duì)分子質(zhì)量多
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機(jī)環(huán)境之間也存在反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 隨著時(shí)間的推移,棄耕的土地可能會(huì)演替成森林 | |
C. | 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) | |
D. | 保護(hù)大熊貓的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | ①②③④⑤ | C. | 只有①③⑤ | D. | 只有②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高 | |
B. | 糖尿病多是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的 | |
C. | 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量 | |
D. | 糖尿病病人的尿多,是因?yàn)樘悄虿〔∪说募?xì)胞外液滲透壓較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 | |
B. | 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),無細(xì)胞核也能完成特定的生理活動(dòng) | |
C. | 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的完整細(xì)胞,能進(jìn)行各種生理活動(dòng) | |
D. | 具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞中都含有胰高血糖素基因 | |
B. | B淋巴細(xì)胞膜上存在抗原受體,但沒有胰島素的受體 | |
C. | 血糖含量降低時(shí),胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜的面積會(huì)有所增加 | |
D. | 兩種細(xì)胞的分化是由于不同細(xì)胞內(nèi)合成了不同的tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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