A. | 醫(yī)學上常用雙縮脲試劑檢測尿毒癥患者尿液中蛋白質(zhì)的含量 | |
B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都是生物體所必需的,稱之為必需氨基酸 | |
C. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān) |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
3、蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應.
4、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
解答 解:A、醫(yī)學上常用雙縮脲試劑檢測尿毒癥患者尿液中是否含有蛋白質(zhì),但不能檢測尿液中蛋白質(zhì)的含量,A錯誤;
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸按能否在人體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸,B錯誤;
C、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要蛋白酶的參與,而蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;
D、少數(shù)酶的化學本質(zhì)是RNA,性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇,化學本質(zhì)是RNA的酶和性激素的特異性與氨基酸的排列順序無關(guān),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巧設食物鏈,實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 | |
B. | 巧設食物鏈,實現(xiàn)能量的多級利用,提高了能量的傳遞效率 | |
C. | 沼渣、沼液作為肥料還田,使能量得到充分利用 | |
D. | 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與Na+結(jié)合的兩種載體蛋白結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 圖示細胞吸收葡萄糖是一種特殊的主動運輸 | |
C. | Na+的協(xié)同運輸所需能量直接來自ATP水解 | |
D. | 細胞內(nèi)外Na+濃度相等時,協(xié)同運輸不能進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 | 第8年 |
增長速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 | 0.01 |
A. | 在這8年間,該動物種群的增長曲線大致呈“J”型 | |
B. | 第5年時該動物的年齡組成為衰退型 | |
C. | 與第2年相比,該動物在第8年時的種內(nèi)斗爭比較激烈 | |
D. | 第4年時,該動物的種群數(shù)量很可能為該種動物在此環(huán)境中的環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、順序有關(guān)
B.核糖是RNA的組成成分
C.雌性激素和膽固醇都屬于脂質(zhì)
D.乳糖和纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學元素的關(guān)系圖,下列說法正確的是( )
A.A、B、C、D、E共有的化學元素是:C、H、O、N
B.F1、F2、F3…Fn說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C.①②⑤分別指:糖原、淀粉、蛋白質(zhì)
D.③和④的單體是核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中作用相同 | |
B. | 葉綠體中色素提取的關(guān)鍵是選新鮮濃綠的葉片、快速充分的研磨、單層濾紙過濾等 | |
C. | 剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片即可用高倍顯微鏡觀察到葉綠體 | |
D. | 探究pH對淀粉酶活性的影響實驗選用淀粉溶液和斐林試劑 |
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