A. | 分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體 | |
B. | 前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體 | |
C. | 中期染色體形態(tài)最為清晰 | |
D. | 末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板 |
分析 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
高等植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
解答 解:A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂分裂間期都會(huì)發(fā)生染色體復(fù)制而形成姐妹染色單體,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期,核膜、核仁都會(huì)逐漸消失,都會(huì)出現(xiàn)紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂中期,染色體形態(tài)都最為清晰,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂,而植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中部形成細(xì)胞板,向四周延伸形成細(xì)胞壁,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的具體過程,能列表比較兩者的異同,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A.由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)高爾基體加工的有些蛋白質(zhì)不分泌到細(xì)胞外
B.光合作用中產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.每個(gè)細(xì)胞中都只有一個(gè)細(xì)胞核
D.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三零診考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時(shí),細(xì)胞內(nèi)多數(shù)區(qū)域呈綠色
B.用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí),直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C.將淀粉、淀粉酶先混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.放射性同位素標(biāo)記法可用來研究光反應(yīng)過程中的H2O的光解和暗反應(yīng)過程中CO2的固定和還原過程
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA____ | Aa____ | aaB___、aa__D_ | aabbdd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 揮發(fā)性強(qiáng),易溶于有機(jī)溶劑,一般來說價(jià)格昂貴 | |
B. | 都是由天然植物的莖、葉、樹干、花、果實(shí)和種子等部位經(jīng)過萃取而來的濃縮液體 | |
C. | 它是植物免疫和維護(hù)系統(tǒng)的精華 | |
D. | 馬蜂或蚊蟲叮咬后,只需涂一滴精油就能很快消除疼痛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)體的融合可以用離心法誘導(dǎo) | |
B. | 形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
C. | “雜種細(xì)胞→雜種植株”過程中要經(jīng)過有絲分裂和細(xì)胞分化來完成 | |
D. | 該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓盛放蘋果汁的各種飲料瓶接受光照 | |
B. | 給飲料瓶適時(shí)排氣 | |
C. | 定時(shí)向飲料瓶中通入空氣 | |
D. | 將飲料瓶放在45℃處 |
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