19.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn).用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過(guò)程稱為初生演替.
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%.

分析 由圖甲種群增長(zhǎng)率變化曲線圖可知大黃魚種群以S型曲線增長(zhǎng),且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的$\frac{K}{2}$;由圖乙可知A為生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者.

解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn),根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:$\frac{N}{第一捕獲并標(biāo)記個(gè)體總數(shù)}$=$\frac{重捕總數(shù)}{重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)}$,則部分標(biāo)志物脫落則調(diào)查的結(jié)果比實(shí)際值偏大.
(2)海洋魚類由于食物不同,生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過(guò)程稱為群落的演替.
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A為生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者.在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的是A生產(chǎn)者、B分解者;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為1.5×106÷7.5×106×100%=20%.
故答案為:
(1)b   偏高 
(2)垂直   初生演替 
(3)20%

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C.曲線b~c段和d~e段下降的原因相同

D.兩曲線b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三零診考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H?亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H?X。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是__________,其中觀察c需用到染色劑______。

(2)在圖示過(guò)程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有______(填字母)。

(3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________。

(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是______(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_____(填字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖左側(cè)是對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,圖①②③均為去掉尖端的胚芽鞘,那么一段時(shí)間后,①②③在圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是( 。
A.向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲
C.向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲D.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.培養(yǎng)流感病毒時(shí),應(yīng)選用(  )
A.固體培養(yǎng)基B.含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C.活的雞胚D.無(wú)菌的牛肉湯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的特征是(  )
A.分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體
B.前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體
C.中期染色體形態(tài)最為清晰
D.末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)對(duì)月季來(lái)說(shuō),適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核期.為確定花粉是否處于該時(shí)期,最常用的鏡檢方法是醋酸洋紅法.
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素.

(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意C
①接種室要消毒、谥灰骺谡,操作時(shí)便可說(shuō)話、弁庵搀w可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無(wú)菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無(wú)菌水沖洗干凈、芙臃N操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行、萁臃N完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō),花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái),這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.鼠的毛皮黑色(M)對(duì)褐色(m)為顯性,在兩只雜合黑鼠的后代中,純種黑鼠占整個(gè)黑鼠中的比例是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.全部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生物體內(nèi)DNA復(fù)制發(fā)生在( 。
A.有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
B.有絲分裂的前期和減數(shù)分裂第一次分裂中期
C.減數(shù)分裂第二次分裂前期
D.有絲分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期

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