小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右（此時(shí)產(chǎn)生淀粉酶的速度最快）。取適量小麥種子分別在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,作如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A．甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色

B．甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C．甲、乙都呈磚紅色,丙呈無(wú)色

D．甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān)（　�。�
①光合作用�、诤粑饔谩、畚⑸锏姆纸庾饔谩、苷趄v作用．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是

①質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散 ②生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 ④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

A．①②B．③④C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。敘述正確的是

A．過(guò)程①產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

B．過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

C．過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧來(lái)自H2O和CO2

D．過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）細(xì)胞膜的基本支架是[ ]_________。 如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[ ]_____________和[ ] 。人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的 。

（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖中③這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖:

（3）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑, 方式（填序號(hào)）將會(huì)受到較大影響。植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,需要穿過(guò) 層磷脂分子。與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助 的協(xié)助,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的 上合成的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是

A．糖元和RNA

B．糖元和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布

B．ATP水解釋放的能量也可直接用于重新合成ATP

C．ATP可水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸

D．正常細(xì)胞中ATP與ADP比值在一定范圍內(nèi)變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．35S標(biāo)記的噬菌體可用含35S的無(wú)細(xì)胞培養(yǎng)基培養(yǎng)獲得

B．沉淀物b中含有放射性的高低，與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)

C．若用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，則放射性主要分布在沉淀物b中

D．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．調(diào)查蒲公英種群密度可采用樣方法
C．根據(jù)年齡組成可預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)
D．破壞性別比例提高了死亡率，從而使種群密度降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案