下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
B.ATP水解釋放的能量也可直接用于重新合成ATP
C.ATP可水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D.正常細(xì)胞中ATP與ADP比值在一定范圍內(nèi)變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 乳糖 | C. | 蔗糖 | D. | 淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中,成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中,不正確的是
A.提出的問(wèn)題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比
B.假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子
C.根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果
D.做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1,以驗(yàn)證其假設(shè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右(此時(shí)產(chǎn)生淀粉酶的速度最快)。取適量小麥種子分別在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,作如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是
A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B.甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙都呈磚紅色,丙呈無(wú)色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中,剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時(shí),對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是
A.轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中
B.轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中
C.轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液 中
D.轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度;3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本之間的距離大小。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確的組合是
A.1、3、5
B.2、4、6
C.2、3、6
D.2、4、5
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分) 下圖是重癥肌無(wú)力患者的系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)重癥肌無(wú)力的遺傳方式是 染色體 性遺傳病,如果Ⅲ8、I2同時(shí)還患有紅綠色盲,那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)同時(shí)患有兩種病的孩子的機(jī)率是 。
(2)現(xiàn)要從第Ⅳ代個(gè)體血液中取樣獲得重癥肌無(wú)力的缺陷基因,請(qǐng)選出提供樣本的較合適的個(gè)體 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中,如果減數(shù)第一次分裂時(shí),發(fā)生一對(duì)同源染色體的不分離現(xiàn)象,而第二次分裂正常。則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的異常精子有
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤③ | B. | ②①⑤③④ | C. | ②①④⑤③ | D. | ②④①⑤③ |
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