用低倍鏡觀察到某一細胞后，如要換上高倍鏡觀察，首先需要調(diào)節(jié)（　�。�
A、反光鏡B、粗準焦螺旋
C、轉(zhuǎn)換器D、細準焦螺旋
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋．觀看的物體數(shù)目變少，但是體積變大．
解答： 解：觀察物像時，首先低倍鏡觀察找到放大、倒立、相反的虛像．欲放大物像，使用高倍鏡，需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡．
故選：C．
點評：本題考查了正確使用顯微鏡的方法，使用顯微鏡觀察時，需要先在低倍鏡下將物像調(diào)節(jié)清楚，然后把要放大觀察的物像移到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個簡化的食物網(wǎng)．據(jù)圖分析回答：
（1）該食物網(wǎng)由
 
條食物鏈組成．
（2）其中的初級消費者是
 
．
（3）處于第三營養(yǎng)級的生物有
 
種，包括
 
．
（4）對圖中蜘蛛與青蛙的種間關(guān)系的描述應(yīng)包括
 
．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗一、實驗二是紫茉莉的花色遺傳實驗，實驗三、實驗四是豌豆的花色遺傳實驗．請回答問題：

（1）有人提出“雙親的遺傳物質(zhì)在傳遞給子代的過程中，就像兩種不同顏色的墨水混合在一起”．此假說
 
（能、不能）解釋實驗一的結(jié)果．
（2）如果把融合后的遺傳物質(zhì)比作“混合的墨水”，它
 
（可以、不可以）再分成原來的兩種“墨水”．
（3）實驗二、實驗四中子代的性狀出現(xiàn)差異的現(xiàn)象叫做
 
，這樣的實驗結(jié)果
 
（支持、不支持）上述假說．
（4）還有人提出“來自一個親本的遺傳物質(zhì)可以掩蓋來自另一個親本的遺傳物質(zhì)，兩者可以像顆粒一樣分開獨立地傳給子代”．實驗三和實驗
 
的結(jié)果支持這個假說．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌在有氧呼吸與無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生（　�。�
A、酒精B、二氧化碳
C、葡萄糖D、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照條件下葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換．據(jù)圖回答下列問題：
（1）A、B細胞器分別是
 
和
 
．
（2）O2從B到A內(nèi)必須通過
 
層膜，通過膜的方式是
 
．
（3）在黑暗中，其生理作用停止的細胞器是（填寫字母）
 
．
（4）如果此葉肉細胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是
 
．
（5）A、B都能產(chǎn)生ATP，A產(chǎn)生ATP需要通過
 
作用，B產(chǎn)生ATP需要通過
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某植物葉肉細胞中兩種細胞器生理活動示意圖，其中甲、乙代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，a～e代表相關(guān)物質(zhì)，①～③代表相關(guān)生理過程．圖2表示在不同溫度條件下綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖．分析回答：

（1）乙代表的結(jié)構(gòu)是
 
，物質(zhì)a代表的是
 
．若光照強度突然下降，短時間內(nèi)物質(zhì)b的變化是
 
（上升、下降或基本不變）．
（2）②表示的生理過程是
 
，寫出①～③所示過程的總反應(yīng)方程式：
 
．
（3）在正常光照、溫度為5°C時，圖2中植物光合作用實際吸收CO2的速率為
 
，此時，進行光合作用所需原料e的來源有
 
．
（4）若每天進行12小時光照，溫度均保持在15°C的條件下，圖2中植物能否正常生活？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是（　�。�
A、ATP在植物體內(nèi)與動物體內(nèi)的來源相同
B、ATP可以作為生命活動的主要儲存能源的物質(zhì)
C、生物體內(nèi)ATP含量非常豐富
D、ATP中的能量可以來源于光能，也可以轉(zhuǎn)化為光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）在分裂過程中與[1]的形成有直接關(guān)系的細胞器是[
 
]
 
．
（3）[12]的是
 
的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項（　�。�
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP；
②ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)；
③能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP；
④ATP的形成與細胞中的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，ATP水解時一般不能水解全部的高能磷酸鍵．
A、0項B、1項C、2項D、3項

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