8．基因工程的正確操作步驟是（　�。�
①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合　　
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③目的基因的表達(dá)和檢測      
④提取目的基因．
A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

解答 解：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：
（1）目的基因的獲取，即④提取目的基因；
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建，即①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，即②；
（4）目的基因的檢測與表達(dá)，即③．
故選：C．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查基因工程的相關(guān)知識，只要考生識記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，也能分解衰老的細(xì)胞器
D．細(xì)胞中的ATP可以轉(zhuǎn)化成光能、電能、機(jī)械能等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（ ）

A．需要利用光學(xué)顯微鏡來觀察還原糖鑒定試驗(yàn)中出現(xiàn)的磚紅色

B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

C．在做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖表示人體的特異性免疫過程。

（1）上圖中②、③依次表示特異性免疫反應(yīng)的 免疫、 免疫。

（2）此圖解中細(xì)胞f是 細(xì)胞。該細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是 。

（3）圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有 （填圖中字母）。

（4）HIV侵入人體后主要攻擊細(xì)胞 （填圖中字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能在普通光學(xué)顯微鏡下分辨出的是（　�。�
A．染色體B．高爾基體C．核糖體D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，圖2①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），圖3表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系．請回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號，在“橫線”上填寫文字）：

（1）玉米根尖細(xì)胞中含有的細(xì)胞器[ABD]．用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞器B，培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，會出現(xiàn)的結(jié)果是產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞．
（2）請從①～④中選出不是生物大分子的[①③]，A和C都含有的有機(jī)物[②③④]．
（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]中，用無水乙醇提取該物質(zhì)時(shí)加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，提取后再分離它所用的方法是紙層析法．
（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時(shí)間均為1h，測定的條件和結(jié)果如圖3所示，（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測的）據(jù)此回答：若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照條件下，該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖60 mg．若給該密閉裝置通入C18O2，一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請用文字或圖解簡要說明C18O2→H218O→18O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．限制性內(nèi)切酶SalⅠ識別的序列是GTCGAC，并在CG之間酶切，限制性內(nèi)切酶Xhol識別的序利是CTCGAG，酶切也在CG之間．如果將SalⅠ酶切過的插入片段與Xhol酶切過的質(zhì)粒混合，再進(jìn)行連接反應(yīng)，那么產(chǎn)生的重組質(zhì)粒所具有的性質(zhì)是（　　）
A．使用SalⅠ或Xhol處理，插入物都會釋放出來
B．SalⅠ處理可以使插入物釋放出來，但Xhol不行
C．Xhol處理可以使插入物釋放出來，但SalⅠ不行
D．無論使用SalⅠ或Xhol處理，插入物都不會釋放出來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示遺傳系譜圖，若進(jìn)行DNA序列比較，以下分析正確的是（不考慮基因突變和交叉互換）（　�。�
A．8與2的X染色體DNA序列一定相同B．8與1的X染色體DNA序列一定相同
C．8與5的Y染色體DNA序列一定相同D．8與4的X染色體DNA序列一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確（　�。�
A．欲將右上方的物像移到視野中央，可將裝片向左下方移動
B．低倍物鏡轉(zhuǎn)為高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞數(shù)目將增多
C．換用高倍鏡后，須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D．為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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同步練習(xí)冊答案