在電子顯微鏡下,藍球藻和絲狀綠藻細胞中都能被觀察到的結構是

A.細胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.溶酶體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試11生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(B、b)控制。

(1)實驗一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身∶黑身=3∶1。

①果蠅體色性狀中________為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做________;F2的灰身果蠅,雜合子占________。

②若一大群果蠅隨機交配,后代有9 900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為________。若該群體置于天然黑色環(huán)境中,灰身果蠅的比例會________,這是__________________的結果。

(2)另一對同源染色體上的等位基因(R、r)會影響黑身果蠅的體色深度。

實驗二:黑身雌蠅丙(基因型同甲)與灰身雄蠅丁雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機交配,F(xiàn)2表型比為:雌蠅中灰身∶黑身=3∶1;雄蠅中灰身∶黑身∶深黑身=6∶1∶1。

①R、r基因位于________染色體上,雄蠅丁的基因型為________,F(xiàn)2中灰身雄蠅共有________種基因型。

②現(xiàn)有一只黑身雌蠅(基因型同丙),其細胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異。

變異細胞在減數(shù)分裂時,所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離,才能形成可育配子。

用該果蠅重復實驗二,則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細胞中有________條染色體,F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個體占________。

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省潮州市高三第三次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體細胞結構和功能的敘述,正確的是

A.成熟紅細胞代謝過程中可產(chǎn)生CO2

B.衰老細胞核內可進行DNA復制

C.B細胞可分泌免疫活性物質

D.神經(jīng)細胞軸突末梢可形成多個突觸小體

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內,下列生理活動只能單向進行的是

A. 質壁分離過程中水分子的進出

B. 生長素在胚芽鞘中的極性運輸

C. 肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化

D. 活細胞內ATP與ADP的轉化

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為Aabb的水稻與“某水稻”雜交,子代高桿抗。焊邨U感病:矮桿抗病:矮桿感病=3: 3:1:1, 則“某水稻”的基因型為

A.AaBb B.AaBB C.a(chǎn)aBb D.a(chǎn)abb

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組做了如下實驗:在密閉的玻璃鐘罩內測定玉米幼苗在不同溫度條件下進光合速率(用植物的氧氣釋放量表示)的變化,(注:不同溫度下該植物的呼吸速率是已知的,其他環(huán)境條件恒定不變),實驗結果如下表。請分析回答下列問題:

處理溫度(℃)

20

25

30

35

40

45

凈光合速率(?molO2·mm-2·h-1)

2.21

2.43

2.35

2.12

1.80

0

呼吸速率(?molO2·mm-2·h-1)

0.30

0.37

0.44

0.55

0.33

0.30

(1)該實驗的自變量是_____________,無關變量是____________(至少寫出兩個) 

(2)在溫度為45℃時,植物體內產(chǎn)生ATP的場所有____________________。 

(3)該植物真正光合作用的最適溫度_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的最適溫度,真正光合速率與凈光合速率、呼吸速率之間的關系為_______________(用關系式表示)。 

(4)如果一晝夜之內,將該植物放置在實驗光照條件下和黑暗條件下各12h,則在溫度為____________℃時,植物體內積累的有機物最多。

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人和動物體內的生理活動,發(fā)生在內環(huán)境中的是

A.丙酮酸氧化分解形成二氧化碳

B.基因表達過程中的轉錄和翻譯

C.抗體與抗原的特異性結合

D.分泌蛋白的合成和分泌

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答:

(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程),其結構簡式是 。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是

(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是 。

(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學家用化學物質阻斷

后,發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的 。

(4)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后:所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗編號

X物質濃度(ng mL-1)

細胞內ATP濃度(nmoL mL-1)

細胞死亡百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

①該實驗的因變量是 。

②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是 。

③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的 ,影響消化;妨礙 ,影響營養(yǎng)物質的吸收。

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種

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