下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲．乙代表有關物質(zhì)。下列相關敘述正確的是

A．1和2都具有雙層生物膜

B．2所含的酶在乳酸菌中也能找到

C．2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D．甲．乙分別代表丙酮酸．［H］

D

【解析】

試題分析：從圖可知，①是細胞質(zhì)基質(zhì)，②是線粒體基質(zhì)，③是線粒體內(nèi)膜，甲是丙酮酸，乙是原子氫，無氧呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，乳酸菌只進行無氧呼吸，不含有有氧呼吸第二、三階段的酶，在線粒體的內(nèi)膜上進行的第三階段產(chǎn)生大量能量，所以D選項正確。

考點：本題考查知識點為細胞呼吸，意在考察考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(13分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向；圖乙為某植食性動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率變化曲線；圖丙表示該草原引入外來物種野兔，研究人員根據(jù)調(diào)查了f年間野兔種群數(shù)量的變化，繪制的λ值變化曲線。

（1）圖甲中各種組成成分，通過______、_______、_______緊密聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的整體。甲圖中代表生產(chǎn)者、次級消費者、分解者的字母依次是____、____、___。

（2）在該草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動中，假如某動物攝入體內(nèi)的能量為n，該動物糞便中的能量為36％n，呼吸作用散失的能量為48%n，則該動物同化的能量為_____________。若該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能為400kJ，則次級消費者最多可得到能量_______。

（3）圖甲中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。

（4）圖乙中，在第t1年用標志重捕法調(diào)查植食性動物的種群密度，第一次捕獲60只全部標志后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲未標志的80只，標志的20只。估算該植食性動物種群在這一環(huán)境中的K值是_________只。

（5）丙圖中d-e年，野兔種群數(shù)量_________(增加、降低或不變)，其年齡組成是____________；種群呈“J”型增長時間段為__________。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是（ ）

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B．胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)

C．感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧

D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

（1）由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b。

（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是 (填序號),結構②中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是 。

A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液

C.細胞液=外界溶液 D.都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水? ,原因是 。

（4）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在外界環(huán)境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型（假設呼吸底物全部為葡萄糖），實驗開始同時關閉兩裝置活塞在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結果的分析錯誤的是（ ）

A．若裝置1中紅色液滴左移，裝置2中紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

B．若裝置1中的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

C．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積

D．裝置2 的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述，不正確的是（ ）

A.酶一旦離開了活細胞就失去催化能力

B.有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是核酸

C.多數(shù)活細胞，都能產(chǎn)生酶

D.化學反應前后，酶的化學性質(zhì)和質(zhì)量不變

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是( )

A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度

B.圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別

C.圖乙中溫度超過Tb時,酶的活性達到最大

D.圖乙中A點可能對應圖甲中的溫度為T0

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟南市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳、變異與進化的敘述中，說法正確的是

A．基因突變只發(fā)生在細胞分裂的間期

B．進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．不同基因型的個體對環(huán)境的適應性一定不同

D．自然選擇直接作用于個體，從而決定種群進化的方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省畢業(yè)班第二次診斷性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥育種專家李振聲育成的“小麥二體異附加系”，能將長穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。普通小麥6n=42,記為42W；長穗偃麥草2n=14,記為14E。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。

根據(jù)流程示意圖袁下列敘述正確的是

A.普通小麥與長穗偃麥草為同一個物種，雜交產(chǎn)生的F1為四倍體

B.①過程可用低溫抑制染色體著絲點分裂而導致染色體數(shù)目加倍

C.乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會，產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子

D.丁自交產(chǎn)生的子代中，含有兩條長穗偃麥草染色體的植株戊占 1/2

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