(9分)成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側濃度大小是a b。
(2)圖丙中相當于圖甲中c結構的是 (填序號),結構②中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是 。
A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液
C.細胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水? ,原因是 。
(4)把一個已經(jīng)發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? 。
(1)小于 下降 小于
(2)③④⑤外界溶液 D
(3)不能 細胞壁對原生質層有支持和保護的作用
(4)不一定
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖甲分析,漏斗液面上升,水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液,故a小于b.據(jù)圖乙曲線分析,漏斗液面上升高度隨時間推移越來越小,故漏斗中溶液吸水的速率在下降.當液面不再上升時,半透膜兩側壓力相等,滲透作用平衡,但是a仍然小于b.
(2)細胞的原生質層(③細胞膜④細胞質⑤液泡膜)相當半透膜.結構②是細胞壁和原生質層的空隙,充滿外界溶液.圖丙細胞原生質層和細胞壁分離,可能處于質壁分離狀態(tài)或者復原狀態(tài),也可能處于平衡狀態(tài).
(3)由于細胞壁對原生質層有支持和保護的作用,不會使原生質層無限膨脹,故細胞不會無限吸水.
(4)因為細胞壁對原生質層有支持和保護的作用,故細胞不會無限吸水,液泡體積不會一直增大,這時細胞液濃度是不一定和外界溶液的濃度相等,可能相等,也可能大于外界溶液.
考點:本題考查知識點為植物的質壁分離與復原,意在考察考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)現(xiàn)代各種工業(yè)活動使鎘、鉛、銅等多種元素在環(huán)境中含量大增,對生物產(chǎn)生了一定毒害作用。
(1)為了解鎘污染對細胞核的傷害,可取培養(yǎng)在含鎘培養(yǎng)液中的蠶豆進行 處理后,利用 染色并制成臨時裝片,之后在顯微鏡下觀察、比較。
(2)下表是一項研究“鎘和鋅對蠶豆葉綠素含量的影響”的實驗結果(葉綠素含量單位:mg/g·fw)
分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),隨著土壤中鎘濃度的增加,蠶豆的葉綠素含量 ,這將直接影響蠶豆的 速率,不利于植物生長。但如果在受鎘污染的土壤中加入 mg/L鋅,則可以明顯減輕鎘對植物的危害。
(3)科研人員嘗試利用植物來回收環(huán)境中重金屬元素,修復受污染的土壤或水體.下圖是種植在受到不同程度鉛污染的土壤中的三種植物體內鉛含量。
上圖植物中,最適合用于修復受鉛污染較嚴重地區(qū)土壤的是 ,但所種植的植物不宜用作家畜飼料或者沼氣池發(fā)酵,理由分別是 和
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如右下圖。從該圖可得出乙烯能促進( )
①胞壁松弛酶活性升高 ②果實色素積累
③番茄果實發(fā)育 ④番茄果實成熟
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關的四個實驗,有關分析錯誤的一項是( )
A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果
B.①與③對比說明胰液分泌不存在神經(jīng)調節(jié)
C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質由血液運輸來調節(jié)
D.要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調節(jié)應該再設計實驗繼續(xù)探究
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體細胞外液的敘述,不正確的是( )
A.人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境
B.人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
C.人體內的所有液體統(tǒng)稱細胞外液
D.人體內的細胞通過細胞外液與周圍環(huán)境交換物質
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是( )
A.磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C.人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲.乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是
A.1和2都具有雙層生物膜
B.2所含的酶在乳酸菌中也能找到
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲.乙分別代表丙酮酸.[H]
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸,在無氧條件下能進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精。如果在有氧呼吸和無氧呼吸中,它們產(chǎn)生CO2的比為2:1,那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:2 B.2:1 C.3:2 D.2:3
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復的技術。如圖為生態(tài)浮床示意圖,表中所示為建立生態(tài)浮床前后底棲動物的種類變化,回答問題
(1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的 ,可以為鳥類及魚類提供 。
(2)浮床植物能否直接利用水體中的有機污染物,為什么? , 。
(3)浮床能抑制浮游藻類的生長,其原因是 。
(4)生態(tài)浮床系統(tǒng)處理污水具有 優(yōu)勢(至少答出兩點)。同時浮床還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 。
(5)底棲動物是水生生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的關鍵環(huán)節(jié),在 等生態(tài)系統(tǒng)功能方面均具有重要的作用。運動能力很弱的底棲動物可用 法進行種群密度的調查。由下表可知建立生態(tài)浮床之后,底棲動物的豐富度 。
對照區(qū)與試驗區(qū)底棲動物種類組成 | ||
門類 | 對照區(qū) | 試驗區(qū) |
種類數(shù) | 種類數(shù) | |
多毛類 | 5 | 5 |
甲殼類 | 2 | 4 |
腹足類 | 0 | 1 |
總計 | 7 | 10 |
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