科目:高中生物 來源: 題型:
A、27種基因型,16種表現(xiàn)型 |
B、81種基因型,16種表現(xiàn)型 |
C、16種基因型,81種表現(xiàn)型 |
D、81種基因型,24種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
P | 灰身♀×黑身♂ | 紅眼♀×白眼♂ |
F1 | 灰身 | 紅眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 紅眼:白眼=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變和基因重組決定了該種群生物進化的方向 |
B、在圖中所示的三年間,該生物種群進化形成了新物種 |
C、用農(nóng)藥防治害蟲時,抗藥性基因頻率增加是因抗藥性害蟲繁殖能力增強 |
D、害蟲的敏感性基因頻率逐年升高,說明變異的有利或有害取決于環(huán)境變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y果的影響 |
B、該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是生長素 |
C、對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長 |
D、該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因一定存在于核內(nèi)染色體DNA上 | ||
B、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次,含15N的基因占
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C、DNA解旋酶可以在部位①和②上發(fā)揮作用 | ||
D、該基因的一條鏈中
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)酸堿度 |
B、調(diào)節(jié)滲透壓 |
C、影響細胞形態(tài) |
D、影響生物膜透性 |
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