【題目】因長期墾殖及工業(yè)、居民生活等影響了某-濕地生態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。近年來，地方政府致力打造該濕地生態(tài)公園，以恢復(fù)其生態(tài)功能�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

（1）對濕地水質(zhì)調(diào)查時(shí)，調(diào)查測量的項(xiàng)目有溫度、pH、硝酸鹽、磷酸鹽、溶解氧、懸浮顆粒、不溶性顆粒及水中微生物的_________、數(shù)量等。

（2）提高濕地生物的多樣性，并且保持每個(gè)種群一定的__________，以維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定，保持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、__________和信息流動(dòng)暢通。

（3）下圖中，圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，圖乙是對應(yīng)圖甲中野鴨和烏鱧的數(shù)量變化關(guān)系（箭頭代表周期性變化方向）。

①圖甲中，有_________條捕食食物鏈，僅考慮該圖中的營養(yǎng)關(guān)系，在該生態(tài)系統(tǒng)中實(shí)施捕蝦措施，則短時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量將會__________。

②圖乙中，生物a是__________，其環(huán)境容納量為__________（填圖中字母）。

【答案】種類 數(shù)量/比例/密度 能量流動(dòng) 0 減少/下降 烏鱧 N2

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)保留生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。

（1）在進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查是需要調(diào)查水中微生物的數(shù)量和種類。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定包括結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定，所以需要保持每個(gè)種群有一定的數(shù)量，保持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息流動(dòng)暢通。

（3）①捕食鏈?zhǔn)且圆妒酬P(guān)系形成的食物鏈，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，而圖甲中水蚯蚓，蝦和蚌依靠分解有機(jī)碎屑中的有機(jī)物生存，屬于分解者，所以圖中沒有捕食鏈；捕蝦，會導(dǎo)致烏鱧的食物來源減少，而主要捕食青蛙，從而導(dǎo)致青蛙的數(shù)量減少。

②從圖中分析，從N1開始，a增加b減少，a增加b增加，a減少b增加，a減少b減少，周期性變化，所以a是被捕食者，是烏鱧，b是野鴨，a的種群數(shù)量在N2處波動(dòng)，所以環(huán)境容納量為N2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從酵母菌中獲取某種具有利用價(jià)值的目的基因的流程圖，請結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題：

（1）圖中基因組文庫與cDNA文庫的大小關(guān)系是______________________。

（2）A過程提取DNA需要用到的酶是___________，B過程需要用到的酶是___________酶。

（3）要在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

（4）將該目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是______________________。

（5）要想使該目的基因的表達(dá)產(chǎn)物（某種蛋白質(zhì)酶）具有更強(qiáng)的活性，需要通過蛋白質(zhì)工程，其基本途徑是預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→__________________→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合體（EeLl）經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四種類型的配子：EL、eL、El、el，其中El和eL配子各占42%，這個(gè)雜合體基因型的正確表示應(yīng)是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所的覃重軍，薛小莉幾位研究員在國際上首次人工創(chuàng)建了單條染色體的真核細(xì)胞，完成了將單細(xì)胞真核生物釀酒酵母天然的十六條染色體人工創(chuàng)建為具有完整功能的單條染色體。為了創(chuàng)建一個(gè)只具有單一染色體的活酵母細(xì)胞，重軍等人利用基因編輯工具CRISPR--Cas9切割端粒結(jié)構(gòu)（每條染色體末端的重復(fù)核苷酸序列區(qū)域），將兩條染色體組合在起博士研究生邵洋洋從2013年開始嘗試并發(fā)展高效的染色體操作方法，歷經(jīng)4年時(shí)間，通過15輪染色體融合，最終成功創(chuàng)建了只有一條線型染色體的釀酒酵母菌株SY14（去除了染色體中多余的著絲粒，只保留其中一個(gè)）。研究發(fā)現(xiàn)，雖然人工創(chuàng)建的單條線型染色體的三維結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，但SY14酵母具有正常的細(xì)胞功能，基因表達(dá)只發(fā)生了微小變化，這顛覆了染色體三維結(jié)構(gòu)決定基因時(shí)空達(dá)的傳統(tǒng)觀念，揭示了染色體三維結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)細(xì)胞生命功能的全新關(guān)系。

【1】左圖為覃重軍等科學(xué)家獲得的釀酒酵母菌株SY14的落，獲得該圖菌落的微生物接種方法是______，若希望大量繁殖SY14菌株，可使用___________（液體/半固體/固體）培養(yǎng)基對其進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。

【2】根據(jù)上述材料，基因編輯工具 CRISPR-C-Cas9在功能上接近（ ）

A.限制酶B.DNA鏈接酶C.RNA聚合酶D.DA聚合酶

【3】請將下列關(guān)于釀酒酵母菌株SY14構(gòu)建過程進(jìn)行排序（ ）

A.篩選導(dǎo)入成功的釀酒酵母菌株SY14

B.將重組的染色體導(dǎo)入去核酵母細(xì)胞中

C.利用CRISPR--cas9等技術(shù)重組酵母染色體

D.獲取原始酵母染色體

【4】關(guān)于釀酒酵母菌株SY14的敘述正確的是（ ）

A.SY14與野生型釀酒酵母相比，發(fā)生了染色體畸變

B.SY14的DNA并非雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.SY14的代謝類型為異養(yǎng)兼氣型

D.SY14去除染色體中多余的著絲粒的目的是為了避免染色體在細(xì)胞分裂時(shí)發(fā)生斷裂

【5】根據(jù)材料分析釀酒酵母菌株SY14能否應(yīng)用于大規(guī)模釀酒生產(chǎn)?為什么?____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了弄清楚基因轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈還是兩條鏈為模板，科學(xué)家曾利用SP8噬菌體（其DNA分子中大部分的嘌呤分布于同一條鏈上，使兩條鏈“輕”“重”差異明顯）進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其大致過程如圖所示。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了密度梯度超速離心技術(shù)

B.該實(shí)驗(yàn)還需要給提取的DNA做上同位素15N標(biāo)記

C.離心后，輕帶中嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)之比（）小于1

D.若只有甲（或乙）形成DNA-RNA雜交分子，則轉(zhuǎn)錄以一條鏈為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某昆蟲（XY型性別決定）的翅形和眼色分別由等位基因A（a）和B（b）控制，其中有一對基因位于性染色體上，現(xiàn)有多只短翅紅眼雄性昆蟲與多只基因型相同的長翅紅眼雌性昆蟲隨機(jī)交配（假設(shè)每對昆蟲子代數(shù)目相同，不考慮致死和突變），F1全為長翅，其中雄性昆蟲全為紅眼，雌性昆蟲紅眼：白眼=3：1，讓F1紅眼雌、雄昆蟲進(jìn)行隨機(jī)交配，F2表現(xiàn)型及比例如下表。

性別

長翅紅眼

長翅白眼

短翅紅眼

短翅白眼

雌性

15/48

3/48

5/48

1/48

雄性

18/48

0

6/48

0

請回答：

（1）該昆蟲控制眼色基因B（b）位于______染色體上，長翅和短翅中顯性性狀是_________。

（2）親本雌性昆蟲的基因型為__________，F1雄性昆蟲的基因型為___________。

（3）在F2雌性昆蟲中，基因型有______種，其中雜合子占的比例為__________。

（4）在F2長翅紅眼雄性昆蟲中，雙雜合個(gè)體占的比例為___________，現(xiàn)用測交的方法鑒定其基因型，用遺傳圖解表示___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，大腸桿菌R1質(zhì)粒DNA片段上有hok基因和sok基因，其中hok基因編碼的毒蛋白能導(dǎo)致細(xì)胞裂解死亡；sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合，結(jié)合產(chǎn)物能被酶降解�；卮鹣铝袉栴}。

（1）DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________。

（2））圖中過程②發(fā)生的場所是__________，其產(chǎn)物毒蛋白的基本組成單位是__________。

（3）sokmRNA與hokmRNA的堿基序列__________（填“相同”或“不相同”）。

（4）據(jù)圖可知，sokmRNA能夠抑制hok基因表達(dá)中的__________過程。

（5）如果hok基因發(fā)生突變，導(dǎo)致hokmRNA中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起毒蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu)，被稱為核孔復(fù)合物，它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示，該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成，其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成，稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍�。�?jù)此分析正確的是

A.核膜由兩層膜組成，核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少，影響到物質(zhì)的運(yùn)輸

C.核孔復(fù)合物的存在，說明核膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D.mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核孔運(yùn)出細(xì)胞核是不需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖單位：J（cm2·a）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.從A到E的20J（cm2·a）的能量屬于生產(chǎn)者

B.該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量為100J（cm2·a）

C.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15%

D.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J（cm2·a）

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同步練習(xí)冊答案