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下列關于動物激素的敘述，錯誤的是

A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．對生命系統(tǒng)認識正確的是（　　）
A．蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次
B．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
C．能完整表現生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞
D．生物個體中由功能相關的器官聯合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）比較該圖AB兩部分，高等植物細胞內不含有的細胞器是①（填序號）．若B是藍藻細胞，其細胞質中的細胞器只有③（填序號）．
（2）若A是人的大腿肌肉細胞，在進行長跑的過程中，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞的②（填序號）中產生了乳酸．若B細胞線粒體中產生的CO2擴散進入同一細胞的葉綠體中進行光合作用，則CO2分子穿過的磷脂分子共8層．
（3）圖中能進行堿基互補配對的細胞器有④⑥⑩（填序號）．
（4）A細胞若為癌細胞，同正常細胞相比，其結構⑤發(fā)生的主要變化是（細胞膜上）糖蛋白等物質大量減少．
（5）若B是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則圖中應沒有⑩（填序號）結構．
（6）若A為胰島B細胞，胰島素合成和分泌過程中，高爾基體膜面積變化是幾乎不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

11．圖1為某二倍體貝類個體（基因型為EeFf）細胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體）；圖2表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖3中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的．請回答下列問題：

（1）圖1中細胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期；圖1細胞中染色體上所示基因E和e產生的變異途徑是基因突變．
（2）圖2中AB段形成的原因是DNA分子復制；圖2中CD段變化會導致圖3中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的具體情況有b→ad→c（用圖3中字母加箭頭表述）．
（3）若某細胞屬于圖3中類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是次級精母細胞；在圖3 的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有ab；（用圖3中字母表示）；若圖3中類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂，那么三者出現的先后順序是bde．
（4）此貝類卵母細胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程．細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍，可用于誘導三倍體．現有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數第一次分裂、減數第二次分裂和受精卵的第一次卵裂．請預測三倍體出現率最低的是受精卵的第一次卵裂阻滯．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷2參考版） 題型：綜合題

乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經遞質。

（2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現為持續(xù)_______。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷1參考版） 題型：綜合題

已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現為隱性。請根據上述結果，回答下列問題：

（1）僅根據同學甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現為隱性？

（2）請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。（要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。）

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷1參考版） 題型：選擇題

若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是

A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

B. 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量

C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

D. 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列對高等植物細胞內細胞器功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．溶酶體可清除細胞內衰老、損傷的細胞器
B．細胞內的中心體由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍物質組成
C．高爾基體參與細胞壁的形成
D．液泡內有細胞液，含有糖類、色素和蛋白質等物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于細胞分化、衰老、凋亡及癌變的相關敘述，正確的是（　�。�
A．分化細胞的遺傳物質發(fā)生改變B．衰老細胞的細胞膜通透性降低
C．細胞凋亡與基因選擇性表達有關D．細胞癌變與基因的選擇性表達有關

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