【題目】下圖為用不同方式培養(yǎng)的酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線，下列敘述正確的是(　　)

A. a、b、c種群呈“J”型增長(zhǎng)，d種群呈“S”型增長(zhǎng)

B. 更換培養(yǎng)液只改變了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度，進(jìn)而影響了酵母菌的生長(zhǎng)

C. 隨培養(yǎng)液更換周期延長(zhǎng)，酵母菌種群的增長(zhǎng)率增大

D. 對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，未經(jīng)染色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際值偏高

【答案】D

【解析】

由題文描述和圖示信息可知：該題考查學(xué)生對(duì)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

依題意并分析圖示可知：與b、c種群相比，a種群更換營(yíng)養(yǎng)液的周期最短，酵母菌的營(yíng)養(yǎng)最豐富，環(huán)境最適宜，因此a種群酵母菌的生長(zhǎng)繁殖的速度最快，最接近于“J”型生長(zhǎng)，但b、c種群的增長(zhǎng)不屬于“J”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；更換培養(yǎng)液，既改變了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度，又減少了有害代謝產(chǎn)物的積累，進(jìn)而影響了酵母菌的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；隨培養(yǎng)液更換周期延長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)出現(xiàn)匱乏，酵母菌種群的增長(zhǎng)率減小，C錯(cuò)誤；對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，未經(jīng)染色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，因沒(méi)有將死亡的酵母菌排除，導(dǎo)致其結(jié)果比實(shí)際值偏高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.a 段時(shí)間細(xì)胞進(jìn)行了染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂過(guò)程

B.b 段時(shí)間內(nèi)發(fā)生了受精作用，卵細(xì)胞和精子的染色體會(huì)合在一起

C.c 段時(shí)間進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化，此過(guò)程的細(xì)胞分裂屬于減數(shù)分裂

D.圖示過(guò)程對(duì)維持該生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定有重要意義

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合子（Aa）連續(xù)自交三代后，后代中隱性純合子所占比例是（ ）

A.1/4B.1/6C.1/8D.7/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用圖1中質(zhì)粒和圖2中含目的基因的片段構(gòu)建重組質(zhì)粒（圖中標(biāo)注了相關(guān)限制酶切割位點(diǎn)），將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后進(jìn)行篩選及PCR鑒定。以下敘述不正確的是

A. 構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程應(yīng)選用BclⅠ和HindⅢ兩種限制酶

B. 使用DNA連接酶將酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段進(jìn)行重組

C. 含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌可以在添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存

D. 利用PCR鑒定含目的基因的大腸桿菌時(shí)應(yīng)選用引物甲和引物丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部培育出世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛“織女”的大致過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)施基因工程的核心操作步驟是________________，實(shí)現(xiàn)②過(guò)程的常用方法是_________________。

（2）獲得黑白花奶牛成纖維細(xì)胞后，利用______________技術(shù)擴(kuò)增細(xì)胞，培養(yǎng)液中除了提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之外，還需要添加_____________等天然成分。

（3）獲得重組細(xì)胞④時(shí)，以去核卵細(xì)胞為受體細(xì)胞的原因是____________________

__________________。

(4)將早期胚胎移入代孕母牛體內(nèi)之前，需要對(duì)代孕母牛進(jìn)行___________處理，目的是_____________________________。

(5)要通過(guò)⑤過(guò)程獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，應(yīng)采用______________技術(shù)，操作時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育至__________期的胚胎，并將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)___________。“織女”牛⑦進(jìn)入泌乳期后，可以通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類所需的賴氨酸，因而稱為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三幅圖為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)�？紙D示，相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 圖1與圖3所示調(diào)節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液

C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損，刺激a處有感覺(jué)

D. 圖3比圖1所示調(diào)節(jié)的作用范圍更廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示實(shí)驗(yàn)條件下,三種海蟹在其他環(huán)境條件一定時(shí),不斷改變海水濃度,它們血液濃度的變化情況(已知海水的正常濃度約為0.5mol/L),下列描述正確的是

①在較低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的是甲

②無(wú)法判斷甲、乙、丙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力的強(qiáng)弱

③調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最弱的是乙

④維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最強(qiáng)的是丙

A. ①③④B. ①③C. ②D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在治療人類某些疾病時(shí)，人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的________或胎兒的___________中分離得到的一類細(xì)胞。

（2）進(jìn)行圖中過(guò)程①時(shí)，需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至___________期，該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出。由于能保持正常的二倍體核型，供體細(xì)胞一般都選用______________的細(xì)胞。

（3）為防止過(guò)程②被雜菌污染，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中要加入一定的______________。

（4）圖中過(guò)程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞。將其培養(yǎng)在_____________細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)，形成大量胚胎干細(xì)胞。圖中過(guò)程⑤在培養(yǎng)液中加入_______________，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于患者的組織器官移植。

（5）研究表明人類的許多疾病與環(huán)境污染密切相關(guān)，近幾年我國(guó)加大環(huán)境污染治理力度，加快生態(tài)工程建設(shè)，還人們藍(lán)天碧水的健康的優(yōu)美的環(huán)境。其中生態(tài)工程是指人類應(yīng)用_________和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝，對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類社會(huì)和____________的和諧發(fā)展。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類_____________________的工程體系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是關(guān)于燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）。

A. ①與⑥對(duì)照，說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)

B. ②與④彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)

C. ②與⑤彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

D. ③與⑥對(duì)照，說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)

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