12．提取茉莉精油的正確步驟是（　�。�
A．鮮茉莉花+清水-→水蒸氣蒸餾-→除水-→分離油層-→茉莉油
B．鮮茉莉花+清水-→水蒸氣蒸餾-→油水混合物-→分離油層-→除水-→茉莉油
C．鮮茉莉花+清水-→除水-→水蒸氣蒸餾-→油水混合物-→分離油層-→茉莉油
D．鮮茉莉花+清水-→分離油層-→除水-→水蒸氣蒸餾-→茉莉油

分析 植物芳香油的提取方法主要有：蒸餾法、壓榨法和萃取法．玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易揮發(fā)，不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，可以采用蒸餾法提�。�

解答 解：水中蒸餾法提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程是：鮮茉莉花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→茉莉油；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的價(jià)值，其應(yīng)用前景吸引眾多科學(xué)家投入到這一研究領(lǐng)域中．根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一種細(xì)胞，在功能上具有發(fā)育的全能性，即可以分化出成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞．
（2）ES細(xì)胞也是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)基中加入（分化）誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化．
（3）ES細(xì)胞的另一個(gè)應(yīng)用前景為體外誘導(dǎo)分化，從而培育出人造組織器官，進(jìn)而解決臨床上存在的供體器官不足和免疫排斥問題．此外，科學(xué)家還試圖用基因工程方法對(duì)動(dòng)物器官進(jìn)行改造：向器官供體（填“供體”或“受體”）基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原（抗原或抗體）決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去該基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物器官．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．抗體的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是（　�。�
A．氨基酸和核糖體B．氨基酸和高爾基體
C．核苷酸和核糖體D．核苷酸和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下圖所示中盛夏的上午植物細(xì)胞內(nèi)CO2轉(zhuǎn)移途徑相符合的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．每年的冬季，流感疫情都會(huì)進(jìn)入一個(gè)流行期．但由于人們接種了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了．請(qǐng)分析回答問題：
（1）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)．病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點(diǎn)：
①生物大分子→病毒→細(xì)胞；
②生物大分子→細(xì)胞→病毒．
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析，你支持第②種觀點(diǎn)，其依據(jù)是：病毒營(yíng)寄生生活，必須依靠其他活細(xì)胞才能進(jìn)行增殖．故應(yīng)先出現(xiàn)細(xì)胞后出現(xiàn)病毒．
（2）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用．艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？不能，
為什么？多余空格，病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，而不含肽聚糖，故青霉素對(duì)病毒的增殖不能起抑制作用．
（3）據(jù)說H7N9流感康復(fù)者血清能治療H7N9流感．下面是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的過程，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證H7N9流感康復(fù)者的血清能治療H7N9流感．
實(shí)驗(yàn)材料：健康小白鼠、H7N9病毒液、未患過H7N9流感的小白鼠血清A、患H7N9流感后康復(fù)的小白鼠血清B等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取年齡、體重、性別、身體狀況相同的若干健康小白鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙．
②給甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射等量的H7N9病毒液，使其患H7N9流感．
③給甲、乙兩組小白鼠分別注射等量的血清A、B．
④一段時(shí)間后觀察兩組小白鼠的康復(fù)情況．
預(yù)測(cè)結(jié)果：乙組小白鼠康復(fù)情況明顯好于甲組．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb-黑色、Cs-銀色、Cc-乳白色、Cx-白化．為確定這組基因間的關(guān)系，進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，據(jù)此分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）
交配親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型
黑銀乳白白化
1黑×黑22007
2黑×白化10900
3乳白×乳白003011
4銀×乳白0231112
A．兩只白化的豚鼠雜交，后代會(huì)出現(xiàn)銀色個(gè)體
B．該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有10種
C．這組等位基因間的顯性程度是黑＞銀＞乳白＞白花
D．兩只豚鼠雜交的后代最多會(huì)出現(xiàn)四種毛色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如題3圖所示．其中X、Y代表元素，a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體，單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示．據(jù)圖分析正確的是（　　）
①人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有8種
②a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，c是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
③大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種
④甲、乙的多樣性由d種的n充分體現(xiàn)，丙的多樣性由e種的R充分體現(xiàn)．
A．①②B．①③C．②③D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）④中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，它的形成主要與高爾基體（細(xì)胞器）有關(guān)．
（2）若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次，方向相反．
（3）若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí)，其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)（局部電流）形式向前傳導(dǎo)．
（5）興奮在突觸處的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至末梢，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制．興奮在突觸前膜上的信號(hào)變化是電信號(hào)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．大豆子葉的顏色受一對(duì)遺傳因子控制．遺傳因子組成為AA的個(gè)體呈深綠色；遺傳因子組成為Aa的個(gè)體呈淺綠色；遺傳因子組成為aa的個(gè)體呈黃色，在幼苗階段死亡．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的遺傳因子組成為AA和Aa，且比例為1：2
B．淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的性狀為深綠色和淺綠色，且比例為1：1
C．淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D．遺傳因子組成為aa的個(gè)體不適應(yīng)環(huán)境被淘汰

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