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5．不屬于遺傳咨詢基本程序的是（　�。�
A．產前診斷B．病情診斷C．遺傳方式分析D．系譜分析

分析 遺傳咨詢的內容和步驟：
（1）醫(yī)生對咨詢對象進行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作出診斷．
（2）分析遺傳病的傳遞方式．
（3）推算出后代的再發(fā)風險率．
（4）向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進行產前診斷等．

解答 解：AB、遺傳咨詢時，醫(yī)生對咨詢對象進行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作出診斷，但不需要進行產前診斷，A錯誤，B正確；
CD、遺傳咨詢時，需要進行系譜分析，分析遺傳病的傳遞方式，推算出后代的再發(fā)風險率，CD正確．
故選：A．

點評 本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預防，要求考生識記人類遺傳病監(jiān)測和預防的措施，掌握遺傳咨詢的內容和步驟，能根據題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a～f表示物質，甲和乙表示兩種細胞器；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）．據圖分析回答：

（1）圖1中b物質為ATP、[H]；生成c物質的過程稱為CO2的固定；e物質被徹底分解的場所是乙中的線粒體．
（2）圖2中，影響A、B兩點光合作用速率的主要因素是光照強度．A點時，氣體a的釋放速率等于（填“大于”“等于”“小于”）氣體f的釋放速率．
（3）在圖2兩種溫度下，若給該植物12小時C點對應的光照和12小時黑暗處理，則一晝夜中，溫度恒定為15℃時有機物積累最多，相比另一溫度下多出了24g．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割為點相同的酶不重復標注．請回答下列問題：

限制酶BamHⅠBdⅠSau3AⅠGindⅢ
識別序列及切割位點
（1）用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用BclI和HindⅢ兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過DNA連接酶作用后獲得重組質粒．為了擴增重組質粒，需將其轉入處于感受態(tài)的大腸桿菌．若用Sau3AⅠ切圖1質粒最多可能獲得7種大小不同的DNA片段．
（2）為了篩選出轉入了重組質粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養(yǎng)基中添加四環(huán)素，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中引物甲和引物丙．
（3）若BamHⅠ酶切的DNA末端與BelⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為對于該部位，這兩種酶都不能（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．番茄（2n=24）的抗�。ˋ）對感病（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，這兩對基因自由組合．現(xiàn)有純合抗病紅果和感病黃果兩個品種．
（1）研究人員用一定濃度的硫酸二乙酯溶液噴灑這兩個品種的幼苗，培養(yǎng)篩選獲得了抗病黃果新品種，其中利用品種幼苗處理篩選更方便，該育種方法的原理是基因突變．
（2）若通過這兩個品種雜交獲取抗病黃果新品種，請完善相關操作步驟：
第一步：將純合抗病紅果和感病黃果兩個品種雜交得到F1；
第二步：F1自交獲得F2；
第三步：從F2中選擇抗病黃果植株連續(xù)自交直至不發(fā)生性狀分離，即獲得抗病黃果品種．
上述步驟需年限較長，如條件允許，可采用單倍體育種以縮短育種年限，其不同操作方法是對F1代實施花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理獲得純合體，選擇獲得抗病黃果新品種，該抗病黃果新品種體細胞中染色體有24條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．假設A、h代表水稻的優(yōu)良基因，這兩種基因獨立遺傳．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．下列相關敘述正確的是（　　）
A．雜交育種過程中從子一代開始選種
B．經過①②③過程培育出新品種的育種方法應用的原理和④相同
C．⑥過程需要用低溫或者秋水仙索處理種子或者幼苗
D．過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將一片明膠或云母插在苗尖端和其下部之間，用于研究幼苗的向光運動，結果如圖所示．由此證明（　　）
A．苗尖端是感光部位
B．在彎曲部位，背光面細胞數(shù)目多于向光面
C．化學物質從苗尖端向下傳遞
D．生長素通過主動轉運進入明膠中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．啤酒酵母是啤酒工業(yè)發(fā)酵菌種，對啤酒的品質、風味有很大影響．請回答：
（1）若實驗室中啤酒酵母菌種被雜菌污染，可采用劃線分離法進行純化培養(yǎng)：接種時，先將接種環(huán)在酒精燈火焰上灼燒，待其冷卻 后，蘸取帶菌培養(yǎng)物放到新的培養(yǎng)基中．倒置培養(yǎng)皿恒溫培養(yǎng)直到出現(xiàn)單菌落，再進行菌種鑒定．
（2）為實現(xiàn)啤酒發(fā)酵連續(xù)生產，酵母細胞固定化技術已在啤酒工業(yè)中廣泛應用．例如，將啤酒酵母和海藻酸鈉混合均勻，經CaCl2處理形成凝膠顆粒，而酵母細胞則被固定在其內部．這種固定化方法稱為B（A．吸附法   B．包埋法   C．交聯(lián)法   D．共價偶聯(lián)法）．
（3）科研人員將表達乙肝病毒表面抗原的基因構建在重組質粒中，進而轉入啤酒酵母/受體細胞/宿主細胞，發(fā)酵生產轉基因酵母乙肝疫苗．在構建重組質粒過程中，通過同種限制性核酸內切酶（-G↓AATTC-）切割得到的一個目的基因和一個開環(huán)質粒，共有D（A．1 個    B．2 個    C．3個D．4 個）粘性末端．將重組質粒導入受體細胞的操作步驟完成以后，需要對所有受體細胞進行篩選，這是因為不是所有受體細胞都接納了重組質粒．該轉基因技術實踐應用的成功標志是成功表達乙肝病毒表面抗原．
（4）轉基因技術結合胚胎工程在高等動物育種中也有成熟應用．人們將經過基因改造的胚胎干細胞與去核卵細胞融合，得到重組（卵）細胞/重建“合子”，并促使其在體外分裂發(fā)育成早期囊胚/早期胚胎，再通過胚胎移植獲得后代．目前胚胎移植是胚胎工程中獲得后代的唯一方法，其原因是胚胎發(fā)育不同時期需要不同培養(yǎng)條件；目前尚無全體外胚胎培養(yǎng)技術．
（5）胚胎干細胞具有重要的生產和臨床醫(yī)學價值．在培養(yǎng)胚胎干細胞時，首先要在培養(yǎng)皿底部制備一層細胞，稱為飼養(yǎng)層，其作用是促進干細胞生長、抑制干細胞分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某稻田生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動示意圖，卷葉螟與褐飛虱是稻田中的兩種害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵．此外，稻田中還有雜草、田螺等生物．據圖回答下列問題．

（1）水稻與兩種害蟲的種間關系為捕食，當害蟲數(shù)量增加時，擬水狼蛛的數(shù)量也會增加，這樣害蟲數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生態(tài)系統(tǒng)內部的反饋調節(jié)．
（2）流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a（填字母），c表示初級消費者同化的能量，初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的d（填字母）表示，g屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（組成成分），g得功能是將動植物遺體及動物排遺物分解成無機物，而g獲得h來自于第一營養(yǎng)級．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中要經常處理田間雜草，請從能量流動的角度分析稻田除雜草的意義調整生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向，使能量流向最有益于人類的方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．白菜、甘藍均為二倍體，若將白菜和甘藍兩者的花粉細胞的原生質體進行融合得到雜種細胞，再經植物組織培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍”雜種植株幼苗．下列說法正確的是（　　）
A．培育出的“白菜-甘藍”植株不能結籽
B．該誘導融合過程一般使用滅活的病毒
C．該培育過程中的變異為染色體變異
D．該過程中需要向培養(yǎng)基中添加植物激素

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