14．如圖表示某稻田生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動(dòng)示意圖，卷葉螟與褐飛虱是稻田中的兩種害蟲(chóng)，擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵．此外，稻田中還有雜草、田螺等生物．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）水稻與兩種害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食，當(dāng)害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，擬水狼蛛的數(shù)量也會(huì)增加，這樣害蟲(chóng)數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這屬于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋調(diào)節(jié)．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a（填字母），c表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的d（填字母）表示，g屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（組成成分），g得功能是將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物分解成無(wú)機(jī)物，而g獲得h來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中要經(jīng)常處理田間雜草，請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析稻田除雜草的意義調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，使能量流向最有益于人類(lèi)的方向．

分析 根據(jù)題干信息分析，“卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲(chóng)，擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵”，說(shuō)明卷葉螟和褐飛虱屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而與擬水狼蛛之間是捕食關(guān)系．
根據(jù)題意和圖示分析可知：a表示生產(chǎn)者的同化能，b是初級(jí)消費(fèi)者的攝入能，c是初級(jí)消費(fèi)者的同化能，d是初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，e是次級(jí)消費(fèi)者的攝入能，f是初級(jí)消費(fèi)者的呼吸作用消耗的能量，g是初級(jí)消費(fèi)者流入分解者的能量，h是初級(jí)消費(fèi)者的糞便能．

解答 解：（1）水稻與兩種害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食；當(dāng)害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，擬水狼蛛的數(shù)量也會(huì)增加，這樣害蟲(chóng)數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這屬于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋調(diào)節(jié)．
（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量，即固定的a．c表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的d表示．g屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，其功能是將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物分解成無(wú)機(jī)物，而g獲得h來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中要經(jīng)常處理田間雜草，其意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，使能量流向最有益于人類(lèi)的方向．
故答案為：
（1）捕食     反饋
（2）a    初級(jí)消費(fèi)者同化的能量     d    分解者     將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物分解成無(wú)機(jī)物      一
（3）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，使能量流向最有益于人類(lèi)的方向

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及意義的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．不同種類(lèi)的種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)不同．在科學(xué)研究中常通過(guò)呼吸熵（RQ=$\frac{C{O}_{2}}{{O}_{2}}$）推測(cè)生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)．如圖是測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的兩個(gè)裝置．關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)的距離．設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動(dòng)x和y（mm）．x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置1中加入NaOH溶液的目的是吸收CO2．
（2）x代表消耗O2的體積，y代表消耗O2和釋放CO2的體積之差．若測(cè)得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85．
（3）為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置．對(duì)照裝置的容器和試管中應(yīng)分別放入死的發(fā)芽種子和蒸餾水．設(shè)對(duì)照的目的是用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素引起的氣體體積變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．不屬于遺傳咨詢(xún)基本程序的是（　�。�
A．產(chǎn)前診斷B．病情診斷C．遺傳方式分析D．系譜分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．一般認(rèn)為煙草是由兩個(gè)二倍體野生種合并起來(lái)的異源四倍體，其中一種甲含24條染色體，染色體組成用SS表示；另一種乙含24條染色體，染色體組成用TT表示．故煙草的染色體組成可表示為SSTT．某煙草單體含47條染色體，染色體組成用SSTT-1表示，與甲雜交的F1群體內(nèi)，一些植株有36條染色體，另一些植株有35條染色體．細(xì)胞學(xué)檢查表明，35條染色體的F1植株在減數(shù)分裂時(shí)，有22條染色體聯(lián)會(huì)成11對(duì)，還有13條染色體不聯(lián)會(huì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）F1植株的染色體組成可表示為T(mén)SS或SST、SST-1（TSS-1）．
（2）該煙草單體所缺的那條染色體屬于屬于S組染色體組（S/T）．如果所缺的那條染色體屬于另一個(gè)染色體組，則上述的35條染色體的F1植株在減數(shù)分裂時(shí)應(yīng)該有24條染色體聯(lián)會(huì)成對(duì)，同時(shí)形成11條不聯(lián)會(huì)的染色體．
（3）判斷甲、乙煙草屬于不同物種的依據(jù)是不能交配或交配后不能產(chǎn)生可育后代（有生殖隔離）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某高等動(dòng)物（基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程，甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．②③過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變，兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同
B．盡管④不受基因控制，但細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都可以通過(guò)④完成
C．圖甲的形成可能是A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變
D．圖乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列方式不同
B．神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞，且不需要ATP
C．氧氣進(jìn)入細(xì)胞可用 b表示，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱(chēng)性
D．將③包裹大分子藥物，定向送入靶細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．核糖體RNA（ rRNA）在核仁中通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟，成為翻譯的場(chǎng)所．翻譯時(shí)rRNA催化肽鍵的連接．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．rRNA的合成需要DNA做模板
B．rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)
C．翻譯時(shí)，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)
D．rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員以離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元為材料研究神經(jīng)元之間的興奮傳遞．研究表明：當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)從軸突傳導(dǎo)到末端時(shí)，能引起Ca2+通道的開(kāi)放導(dǎo)致Ca2+流入細(xì)胞，Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)．圖1表示神經(jīng)元之間興奮傳遞的過(guò)程．
（1）若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應(yīng)是加速（加速/減緩/不影響）神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞．
（2）神經(jīng)遞質(zhì)釋放后與圖1中[②]受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜的離子通道打開(kāi)，大量的Na+離子進(jìn)入突觸后膜，此時(shí)突觸后膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用．如用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無(wú)差異．由此推測(cè)ATP對(duì)突觸后膜（或突觸后膜上的受體）（結(jié)構(gòu)）沒(méi)有直接的作用．此外用ATP處理時(shí)，突觸前膜上Ca2+離子通道電流+相對(duì)值則出現(xiàn)變化，（如圖2）．由此推測(cè)ATP對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用的機(jī)理是：細(xì)胞外ATP能抑制Ca2+內(nèi)流，阻止神經(jīng)遞質(zhì)釋放，從而影響突觸傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物的敘述，正確的是（　�。�
A．在番茄花期噴灑高濃度的2，4-D可防止落花落果
B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C．頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成
D．在花蕾期用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理黃瓜雌蕊柱頭可獲得無(wú)子果實(shí)

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