【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為乙,所列AB、CD四種操作順序中,正確的應(yīng)是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片

A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③

【答案】C

【解析】

高倍顯微鏡的使用方法:

1、選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察;

2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作;

3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器)。

視野中字母E左下方,因此物像甲要向右上方移動,故玻片應(yīng)向左下方移動,移到視野中央后再放大,因此首先移動玻片⑤;放大時先④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡;換用高倍鏡后視野變暗,因此還要③調(diào)節(jié)光圈,用大光圈使視野變亮;若視野不清晰,還需要②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,注意一定不要使用粗準(zhǔn)焦螺旋。因此正確的操作步驟是⑤④③②。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系,以下相關(guān)敘述正確的是

A.甲是生產(chǎn)者,包括全部的植物和部分細(xì)菌

B.所有的動物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于丙1或丙2

C.理論上,一個生態(tài)系統(tǒng)沒有丙1和丙2也可以正常行使其功能

D.甲和乙是一個生態(tài)系統(tǒng)的基石

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖,則下圖所示結(jié)果最有可能來自于

A. 清水培養(yǎng)的水仙葉片

B. 盆栽的天竺葵的葉片

C. 大蒜發(fā)芽長出的綠葉

D. 秋冬季節(jié)的銀杏落葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

細(xì)菌

抗體

抗原

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP可為生命活動直接提供能量。如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. ①表示腺苷

B. ③斷裂后釋放的能量最多

C. ②表示脫氧核糖

D. ④是高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體植株一個正在分裂的細(xì)胞,Aa、B是位于染色體上的基因,下列敘述正確的是(

A.該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B.該細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變

C.該植株的基因型為AaBB

D.該細(xì)胞分裂形成的兩個子細(xì)胞基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是地雀的不同形狀的喙,下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A.四種地雀喙的差異是由于不同食物的刺激所致的不同變異

B.四種地雀喙的形成是地雀對環(huán)境的主動適應(yīng)的結(jié)果

C.四種地雀喙的性狀分化證實了物種形成的機(jī)制

D.四種地雀喙的形成是定向變異逐漸積累導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】該研究小組對香瓜產(chǎn)生配子時的細(xì)胞減數(shù)分裂過程進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)一些特別情況并繪制了相關(guān)下列一組圖示。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1過程表明,減數(shù)分裂過程染色體的行為特點是_________________________。

2)圖2顯示的是一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況,產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是________________________________________________________。如果一個類型①或②卵細(xì)胞成功地與一個正常的精子受精,在人類中將會得到的遺傳病可能是____

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B.血友病 C21三體綜合征 D.白血病

3)如果圖3表示原始生殖細(xì)胞,該細(xì)胞經(jīng)圖4形成了一個基因型為AB的精細(xì)胞,則其形成的其他精細(xì)胞的基因型是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成與生物的遺傳物質(zhì)相關(guān)的概念:

1)填寫有關(guān)內(nèi)容:

_________________________

2)編碼氨基酸的④有____種,由AT、C參與構(gòu)成的核苷酸有__種!   

3)真核細(xì)胞中②發(fā)生的場所主要為____;

③發(fā)生的場所為 ____。

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同步練習(xí)冊答案