18.如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列做法中錯誤的是( 。
A.重新收集,查閱資料,必要時修改假設(shè)
B.修改、完善實驗方案
C.重復(fù)進行實驗,減少偶然因素影響
D.修改實驗數(shù)據(jù)

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).
設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.
因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.主要反思以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.

解答 解:A、開始實驗的假設(shè)不一定正確,因此如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時,可以重新收集,查閱資料,必要時修改假設(shè),A正確;
B、有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此可以修改、完善實驗方案,B正確;
C、重復(fù)進行實驗,減少偶然因素影響,C正確;
D、修改實驗數(shù)據(jù)是錯誤的,D錯誤.
故選:D.

點評 探究實驗的考查方式多樣,對探究方案的設(shè)計、評價、修改、完善是命題的重要方面.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是( )

A.個別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異

B.體細胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個體一定是單倍體

C.人類基因組計劃需要對一個染色體組的染色體測序

D.低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進了DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中a、b、c、d為細胞器,3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX.請據(jù)圖回答:
(1)分離細胞中細胞器的常用方法是差速離心法,其中觀察c需用到染色劑健那綠染液.
(2)在圖示過程中,a、b、d中膜面積不會發(fā)生明顯變化的細胞器是d(填字母).
(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c(填字母),藍藻細胞中也有的細胞器是a(填字母).

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6.纖維素是一種多糖,下列生物結(jié)構(gòu)中含有的是(  )
A.噬菌體B.水綿C.人骨細胞D.水螅神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞,下表為在腺泡細胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表.下列敘述中正確的是( 。
細胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡
時間/min31717
A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B.靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成
C.核糖體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用
D.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,向外與細胞膜直接相連

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng).請觀察后據(jù)圖回答.
(1)促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,生長素的這一濃度對芽生長的效應(yīng)是抑制(填“促進”或“抑制”).
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是促進(填“促進”或“抑制”),對根生長的效應(yīng)是抑制(填“促進”或“抑制”);由此可知生長素的作用表現(xiàn)出兩重性.
(3)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是對生長無影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A.CO2、O2B.糖原、呼吸氧化酶C.C6H12O6、尿素D.H2O、Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于原核細胞的說法正確的是( 。
A.原核細胞的擬核沒有核被膜但有核仁
B.原核細胞內(nèi)的DNA與周圍的核糖體直接接觸
C.細菌細胞壁的成分與植物細胞壁成分一樣
D.藍細菌利用線粒體進行細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( 。
A.高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B.短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔
C.黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長毛兔
D.粉紅色牽;ㄗ越,后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽牛花

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同步練習(xí)冊答案