某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤占堿基總數(shù)的15%，那么，胸腺嘧啶應(yīng)占堿基總數(shù)的（　�。�
A、15%B、35%
C、85%D、30%
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：雙鏈DNA分子中遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，配對的堿基數(shù)量相同．
解答： 解：由DNA分子中堿基互補配對原則可知，雙鏈DNA分子中A=T、G=C，因此A+C=G+T=50%，所以如果雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤占堿基總數(shù)的15%，胸腺嘧啶應(yīng)占50%-15%=35%．
故選：B．
點評：對于DNA分子中堿基互補配對原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中所用試劑錯誤的是（　　）
A、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實驗中，使用丙酮提取色素
C、鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色
D、在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用蘇丹Ⅳ染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、原腸胚時期開始出現(xiàn)外、中、內(nèi)三胚層分化
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力
D、原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（　�。�
A、甲中肯定含有S元素
B、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
C、①過程都是經(jīng)過脫水縮合完成的
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性只是由于氨基酸種類多造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列描述錯誤的是（　　）
A、加拉帕格斯群島不同小島上地雀種群的基因庫差異，是逐步形成的，最終導(dǎo)致生殖隔離
B、在誘變育種中，顯性突變產(chǎn)生的新性狀當(dāng)代即可表現(xiàn)出來
C、抑制性遞質(zhì)與受體結(jié)合使運動神經(jīng)元膜電位由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)化為外負內(nèi)正
D、神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙體現(xiàn)了細胞膜控制物質(zhì)進出的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過濾，得到提取液，并按下表步驟操作：
①②③④
加入淀粉液加入提取液水浴溫度水浴時間
甲2mL2mL20℃30min
乙2mL2mL40℃30min
丙2mL2mL100℃30min
經(jīng)上述處理后，各試管分別加入斐林試劑1mL，并置于50～65℃水浴2min，試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是（　�。�
A、甲乙丙B、乙甲丙
C、丙甲乙D、丙乙甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>使用的材料和試劑實驗結(jié)果
A觀察細胞中的線粒體口腔上皮細胞、健那綠可以觀察生活狀態(tài)的線粒體，被染成藍綠色
B檢測馬鈴薯中有淀粉馬鈴薯提取液、斐林試劑有磚紅色沉淀產(chǎn)生
C觀察有絲分裂洋蔥根尖分生區(qū)、甲基綠觀察到有絲分裂不同時期染色體行為變化
D觀察葉綠體念珠藻、不需染色觀察到綠色葉綠體顆粒
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某種群中最初B的頻率為0.75，若干代后變?yōu)?.25．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該種群Bb基因型頻率發(fā)生變化
B、該種群發(fā)生了進化
C、等位基因B、b的產(chǎn)生來自于基因突變
D、該種群所處環(huán)境沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗方法及其結(jié)果合理的是（　　）
A、觀察DNA和RNA的分布可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞
B、雙縮脲試劑檢可以用來檢驗蛋白質(zhì)活性的大小
C、向花生種子勻漿液中滴加蘇丹Ⅲ將會出現(xiàn)紅色反應(yīng)
D、稀釋的雞蛋清溶液與蛋白酶混合后用雙縮脲試劑檢測不會發(fā)生紫色反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案