線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)．若線粒體DNA受到損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　　）
A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B、根毛細(xì)胞吸收水
C、小腸上皮細(xì)胞吸收K+
D、肺泡細(xì)胞吸收氧氣
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：線粒體是真核細(xì)胞主要的細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多；線粒體呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所；線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，生物體生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠；線粒體基質(zhì)中還含少量的DNA、RNA，屬于半自主復(fù)制的細(xì)胞器．線粒體DNA受損導(dǎo)致呼吸酶的合成受阻，進(jìn)而影響線粒體有氧呼吸供能．
解答： 解：A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，但不需要能量，所以不會(huì)受到影響，A錯(cuò)誤；
B、根毛細(xì)胞吸收水的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，所以不會(huì)受到影響，B錯(cuò)誤；
C、小腸上皮細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白和能量，所以線粒體DNA受損傷會(huì)影響K+的吸收，C正確；
D、肺泡吸收氧氣的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，所以不會(huì)受到影響，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查線粒體的功能和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，意在考查考生的識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于基因工程應(yīng)用實(shí)例的是（　�。�
A、無(wú)籽西瓜B、四倍體葡萄
C、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉D、試管嬰兒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)葉綠體與線粒體的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩者皆有DNA、RNA、核糖體
B、皆具有雙層膜
C、皆可在基質(zhì)中產(chǎn)生ATP
D、兩者皆有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米和蝗蟲(chóng)的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞壁和細(xì)胞核
B、細(xì)胞膜和線粒體
C、高爾基體和中心體
D、葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞核和核糖體
B、細(xì)胞核和中心體
C、細(xì)胞核和線粒體
D、核仁和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，選擇性吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)它完成各種生理功能非常重要
B、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性
C、細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
D、細(xì)胞膜的功能特性是具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物與非生物最根本的區(qū)別在于生物體（　�。�
A、具有嚴(yán)整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、具有生長(zhǎng)發(fā)育繁殖后代的特性
C、能夠通過(guò)新陳代謝進(jìn)行自我更新
D、通過(guò)一定的調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲是某種動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）分析甲圖可知[B]是
 
過(guò)程，細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[C]
 
過(guò)程．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[
 
]
 
期和[
 
]
 
期．
（3）乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是
 
，是甲圖中
 
過(guò)程的一個(gè)階段，圖中有
 
個(gè)染色體組，該生物細(xì)胞中染色數(shù)最多有
 
條．
（4）如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B，a′相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是
 
．

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