A. | 固定暗室和光照,幼苗緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng),幼苗將向右生長 | |
B. | 固定暗室和幼苗,讓光照緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng)’,幼苗將向光彎曲生長 | |
C. | 固定光照和幼苗,讓暗室緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng),幼苗將向暗室孔的方向彎曲生長 | |
D. | 固定暗室和光照、幼苗,幼苗將向右生長 |
分析 從題干信息可知,玉米幼苗固定在支架上,支架固定在暗室內(nèi),三者合為一體.光源透過通光孔進(jìn)入暗室影響西瓜幼苗生長.
解答 解:A、如果固定暗室和光照,幼苗緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng),幼苗受到漫光照射,直立生長,A錯(cuò)誤;
B、如果固定暗室和幼苗,讓光照緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng)’,幼苗受到通光孔方向的單側(cè)光照射,幼苗將向光彎曲生長,B正確;
C、固定光照和幼苗,讓暗室緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng),幼苗會(huì)受到通光孔方向斷斷續(xù)續(xù)的光照,幼苗將向光彎曲生長,幼苗將向暗室通光孔的方向彎曲生長,C正確;
D、玉米幼苗固定在支架上,支架固定在暗室內(nèi),三者合為一體,光源透過通光孔進(jìn)入暗室,幼苗受到通光孔方向的單側(cè)光照射,幼苗將向光彎曲生長,D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)例考查學(xué)生對(duì)生長素生理作用的理解,解答本題的關(guān)鍵:“勻速旋轉(zhuǎn)”及光源位置,掌握植物莖的向光性和根的向地性原因.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 | |
C. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
D. | 可在視野中找到處于不同時(shí)期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞 | B. | 已分化的體細(xì)胞 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂期的次級(jí)精母細(xì)胞 | D. | 有絲分裂后期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗ | |
B. | 細(xì)胞壞死是對(duì)機(jī)體有利的 | |
C. | 細(xì)胞衰老的特征之一是會(huì)使細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低 | |
D. | 細(xì)胞分化是由基因決定的,不受外界環(huán)境影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的復(fù)制過程也就是遺傳信息傳遞和表達(dá)的過程 | |
B. | DNA中的堿基序列可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序 | |
C. | 蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息 | |
D. | 以“GAATTG”的互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA序列是CUUAAC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體 | B. | 二倍體 | C. | 單倍體 | D. | 四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X染色體上的基因并非都與性別決定有關(guān) | |
B. | 伴性遺傳不遵循基因的分離定律 | |
C. | Y染色體上有很少X染色體上基因的等位基因 | |
D. | 伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現(xiàn)象 |
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