甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)圖形的說法不正確的是( 。
A、甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的
7
8
,圖中
(A+C)
(T+G)
的比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B、甲圖中②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處,解旋酶作用于③處,乙圖中有8種核苷酸
C、丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時進行
D、形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
考點:DNA分子的多樣性和特異性,DNA分子的復(fù)制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析圖甲:①表示磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用部位;②為堿基對;③為氫鍵,是解旋酶的作用部位.
分析圖乙:圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程.
分析圖丙:①②是兩條DNA鏈,其中②是轉(zhuǎn)錄額模板鏈;③為mRNA,是翻譯的模板.
解答: 解:A、甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,子代中只有一條鏈含有14N,因此含15N的DNA單鏈占總鏈的1-
1
22×2
=
7
8
;所有雙鏈DNA分子中,
(A+C)
(T+G)
的比例均為1,因此該比例不能體現(xiàn)DNA分子的特異性,A錯誤;
B、甲圖中②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變;限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處;解旋酶作用于③處;乙圖中有8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),B正確;
C、丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在原核細(xì)胞(如藍(lán)藻細(xì)胞)中,這兩個過程可同時進行,C正確;
D、丙圖③為mRNA,是轉(zhuǎn)錄過程中形成的,可發(fā)生在擬核中;乙圖為轉(zhuǎn)錄過程,在人的神經(jīng)細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體中也可發(fā)生,D錯誤.
故選:AD.
點評:本題結(jié)合圖解,考查DNA分子的多樣性和特異性、DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記DNA分子多樣性和特異性的含義;識記DNA分子復(fù)制的過程及特點,掌握其中的相關(guān)計算;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中,正確的是(  )
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,它的基本組成單位是氨基酸
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)CO2對呼吸的調(diào)節(jié)是通過(  )
A、直接刺激呼吸中樞
B、刺激外周化學(xué)感受器
C、加強肺牽張反射
D、刺激中樞化學(xué)感受器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞具有不同的遺傳信息
B、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化
D、所有體細(xì)胞都能不斷地進行細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程示意圖.其中“●、▲”的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細(xì)胞,需要消耗ATP
B、葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細(xì)胞中運出,不需要消耗ATP
C、鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細(xì)胞,需要消耗ATP
D、載體“■”和載體“◆”的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

斯坦福大學(xué)與布朗大學(xué)研究團隊正打造可適應(yīng)于炎熱環(huán)境的具有耐寒、耐熱、抗干旱及抗輻射等特征的“地獄細(xì)菌”.下列生物與該細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上差別最小的是( 。
A、水綿B、藍(lán)藻
C、酵母菌D、噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)的方法是實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗內(nèi)容與方法不相吻合的是(  )
實驗內(nèi)容試驗方法
A細(xì)胞器的分離差速離心法
B摩爾根的果蠅雜交試驗類比推理法
C噬菌體侵染細(xì)菌的實驗放射性同位素標(biāo)記法
D探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式對比實驗法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)分析,不正確的是(  )
A、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
D、凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
E、正在發(fā)育以及發(fā)育成熟的動物體中,細(xì)胞發(fā)生死亡的數(shù)量是很大的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( 。
A、碳元素是構(gòu)成細(xì)胞中所有有機化合物的基本骨架
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有特異性
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),活細(xì)胞內(nèi)都含有磷脂

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同步練習(xí)冊答案