A. | 4m與2n | B. | 2m和2n | C. | 2m與4n | D. | 4m與4n |
分析 根據(jù)題意分析可知:極體包括第一極體和第二極體,其中第一極體是由初級卵母細胞分裂形成的,染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比為1:2,而第二極體是由次級卵母細胞分裂形成的,染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比為1:1.
減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化:
減數(shù)第一次分裂 | 減數(shù)第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
染色單體 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
DNA數(shù)目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
解答 解:結合題干信息可知,題中的m≠n,說明“極體”是第一極體.由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以第一極體中染色體數(shù)目是初級卵母細胞的一半,因此,初級卵母細胞中的染色體數(shù)為2m個,DNA分子個數(shù)為2n個.
故選:B.
點評 本題考查減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學方式表達形式準確地描述生物學方面的內容.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內,HIV病毒與特異性抗體結合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到( )
A.20種氨基酸、5種含氮堿基
B.20種氨基酸、4種脫氧核糖
C.多種氨基酸、1種核糖
D.多種氨基酸、4 種核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015內蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為Aa的雌性動物,在形成生殖細胞的過程中,基因AA、Aa、aa的分開發(fā)生在( )
①卵原細胞形成初級卵母細胞的過程中
②初級卵母細胞形成次級卵母細胞的過程中
③次級卵母細胞形成卵細胞的過程中
④次級精母細胞形成精子細胞的過程中
A.①②③ B.③④②
C.④②④ D.③②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定發(fā)生在父方減數(shù)第一次分裂的過程中 | |
B. | 一定發(fā)生在母方減數(shù)第一次分裂的過程中 | |
C. | 一定發(fā)生在父方減數(shù)第二次分裂的過程中 | |
D. | 一定發(fā)生在母方減數(shù)第二次分裂的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文的自然選擇學說認為個體是生物進化的單位 | |
B. | 生物的種間競爭是一種選擇過程 | |
C. | 自然選擇導致了生物的定向變異與進化 | |
D. | 外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉基因植物--基因工程、植物組織培養(yǎng) | |
B. | 轉基因動物--基因工程、核移植、胚胎移植 | |
C. | 克隆動物--核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 | |
D. | 試管嬰兒--體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞衰老 | D. | 細胞分裂 |
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