關于細胞核的敘述，正確的是

A．細胞核行使遺傳功能的結構是核孔

B．核糖核苷酸只能通過核孔進入細胞核

C．細胞核控制細胞所有的遺傳特性

D．沒有細胞核也能合成蛋白質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酶的催化效率，進行了相關試驗，實驗結果如右圖所示。據(jù)此分析，下列敘述的是

A．曲線1和3說明酶具有催化作用

B．曲線1和2說明酶具有高效性

C．增加酶濃度后m值將變大

D．該實驗需要控制溫度等無關變量

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若該植物處于白天均溫25℃，晚上均溫15℃，光照（日均8klx）12小時環(huán)境下，則該植物一天中積累的葡萄糖為

A. 132mg B. 180mg C. 360mg D. 540mg

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉實驗裝置，把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是

A．該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率

B．若將NaOH溶液換為清水，可用來測定小麥種子無氧呼吸速率

C．若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對照，排除無關變量的影響

D．在實驗全過程中溫度計的示數(shù)不變

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶與ATP的相關敘述正確的是

A．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

B．人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度

C．葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段

D．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白，下列相關敘述正確的是

A．膜蛋白都是糖蛋白

B．膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成

D．細胞膜的胰島素受體蛋白可運輸葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三10月學情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．與特定分子結合后起作用

C．作用于靶細胞或靶器官 D．具有信息傳遞作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關激素，則下列說法正確的是

A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、K、Ca

C. Zn、Cu、B、Mn D. S、Mn、Cu、Mo

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同步練習冊答案