利用生物技術(shù)在食品加工或提取某種物質(zhì)的實(shí)踐中具有重要的意義.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)如圖1所示為泡菜的制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的流程圖.制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
 
.發(fā)酵過程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,原因是
 
.發(fā)酵過程中應(yīng)及時(shí)測(cè)定亞硝酸鹽的含量,及時(shí)檢測(cè)以把握取食泡菜的最佳時(shí)機(jī).測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是
 

(2)如圖2表示檸檬精油的提取過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
①圖中的A、B、C分別是
 
、
 
、
 

②提取檸檬油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是:
 
考點(diǎn):用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化,從生物材料中提取某些特定成分
專題:
分析:本題是對(duì)泡菜的制作過程和亞硝酸鹽含量的檢測(cè)、植物芳香油提取的方法和過程的考查,回憶泡菜的制作過程及亞硝酸鹽含量的檢測(cè)、植物芳香油提取的方法和過程,然后結(jié)合題圖解答問題.
解答: 解:(1)由于不新鮮的蔬菜中的硝酸鹽會(huì)被微生物還原形成亞硝酸鹽,危害人體健康,因此制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料;由于發(fā)酵時(shí)間不同亞硝酸鹽的含量發(fā)生變化,因此發(fā)酵過程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,以確定最佳食用時(shí)間;測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.
(2)①用壓榨法提取檸檬精油的過程,檸檬皮水洗后應(yīng)該用石灰水浸泡,防止壓榨時(shí)檸檬皮活脫,提高出油率;壓榨和噴淋過程中應(yīng)該加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸納,使檸檬油易于與水分離;壓榨之后通過過濾、離心、分液等步驟獲取檸檬油,因此圖中A、B、C分別是石灰水、相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸納、過濾.
②由于水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題,因此提取檸檬油不采取水蒸氣蒸餾法.
故答案為:
(1)所含亞硝酸鹽的含量低 發(fā)酵不同時(shí)期亞硝酸鹽的含量發(fā)生變化 比色法
(2)①石灰水 相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸納 過濾
②水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題
點(diǎn)評(píng):對(duì)于泡菜的制作過程和亞硝酸鹽含量的檢測(cè)、植物芳香油提取的方法和過程的記憶和運(yùn)用是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb,則該植物的基因型為(  )
A、RRBbB、RrBb
C、rrbbD、Rrbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分( 。
A、HIVB、T2噬菌體
C、核糖體D、ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟,該過程的模板是[
 
]
 

(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為
 

(3)根據(jù)圖并參考表分析:[1]
 
上攜帶的氨基酸是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系,如圖2表示CO2的轉(zhuǎn)移方向.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖1,當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí),該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO2
 
mg
(2)若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)圖1的曲線中
 
點(diǎn)
(3)c點(diǎn)以后影響光合作用速率的環(huán)境因素可能有
 

(4)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是
 

(5)在圖1中c點(diǎn)所示的條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿在工業(yè)生產(chǎn)上具有廣闊的應(yīng)用前景,但現(xiàn)有野生菌株對(duì)淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="7nrxzfl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)原理:省略.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制固體培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基中除了必須以
 
作為碳源外,還必須要有
 
(成分).培養(yǎng)基的滅菌處理要求通常是
 

②將野生菌株接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上.接種時(shí)應(yīng)首先將接種環(huán)在火焰上灼燒并冷卻后才能接種的原因是
 

③接種后立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是
 
.接種操作后須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是
 

④菌落形成后,加入碘液,觀察周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小,周圍出現(xiàn)
 
現(xiàn)象的菌落即為初選菌落.初選菌落經(jīng)
 
、
 
后才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:省略.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題.

圖1為某種遺傳病的系譜圖,這種單基因遺傳病由基因D/d控制.
(1)若該遺傳病是X連鎖隱性遺傳病,判斷依據(jù)是:
 

(2)依據(jù)第(1)題的判斷,Ⅰ-3的父親的基因型是
 

(3)若Ⅱ-6和Ⅱ-7 還育有一正常女兒,則可判斷該病屬于
 
遺傳病.設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,該病的發(fā)病率為19%,則Ⅳ-15 與一個(gè)患同病的女子結(jié)婚,他們生育一個(gè)正常孩子的幾率是
 

(4)若Ⅳ-14患有唐氏綜合征,則下面正確顯示Ⅳ-14體細(xì)胞整套染色體的照片是
 


(5)唐氏綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖2所示,預(yù)防該遺傳病的主要措施是
 
(多選).
A.適齡生育       B.基因診斷          C.染色體分析         D.B超檢查.

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科目:高中生物 來源: 題型:

微量元素硼(B)能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng),當(dāng)柱頭和花柱中積累了大量B時(shí),有利于受精作用的順利進(jìn)行.缺B時(shí),花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良.
(1)上述事實(shí)說明了組成細(xì)胞的化學(xué)元素
 

(2)為了驗(yàn)證硼元素在植物生殖過程中的作用,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用兩組(每組各5棵)生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
甲組:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和加了硼元素的蒸餾水中
乙組:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和加了硼元素的土壤溶液中
丙組:將幼苗分別培養(yǎng)在除去了硼元素的完全營(yíng)養(yǎng)液和完全營(yíng)養(yǎng)液中
①預(yù)測(cè)三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:甲組
 
;乙組
 
;丙組
 

②哪組實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的?試說明理由.
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)流程中,錯(cuò)誤的是( 。
A、鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油
B、石灰水浸泡→漂洗→壓榨→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜
C、制備溶液→制備泡菜樣品處理液→制備亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)顯色液→比色
D、挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)

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