A、①③④⑥ | B、②③④⑥ |
C、①④③⑤ | D、②③④⑤ |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺失 | B、增添 |
C、替換 | D、插入和缺失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“NDM-1”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
B、“NDM-1”的核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
C、“NDM-1”在細(xì)胞分裂前先進(jìn)行DNA復(fù)制 |
D、“NDM-1”的細(xì)胞壁可用纖維素酶、果膠酶除去,且不影響細(xì)胞活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、快速的基因突變速率可使一些植物迅速適應(yīng)外界環(huán)境的變化 |
B、經(jīng)研究表明生物進(jìn)化的原材料僅通過基因突變提供的 |
C、該項(xiàng)研究結(jié)果顯示的基因突變速率或許同樣適用于人類的脫氧核糖核酸 |
D、快速發(fā)生基因突變可能是一些植物僅在幾代后便能抵御特定除草劑的原因之一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物種群的環(huán)境容納量是2000個(gè) |
B、在0~5天內(nèi)該生物種群呈直線增長 |
C、在0~5天內(nèi)該生物種群密度越來越大 |
D、6天后該生物種群的出生率大于死亡率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一座山上所有的生物 |
B、一個(gè)湖泊里所有的魚 |
C、一個(gè)蜂巢里所有的蜂 |
D、一棵果樹上所有的蘋果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、耗氧量減少,豎毛肌收縮 |
B、耗氧量增加,體表血管收縮 |
C、耗氧量減少,體溫基本恒定 |
D、耗氧量增加,體溫升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
B、酵母菌DNA是裸露的,所以沒有染色體 |
C、沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞 |
D、核糖體和線粒體都既有核酸又有外膜 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com